2025年书法教学工作总结(合集篇).docx

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三、组织好玩的教学活动 爱好是最好的老师,是我们常常说的一句教学术语。怎样培育学生的爱好,是我们探讨的课题。有了爱好还要有学生的参加,还要限制学生参加的面积和参加的质量。在我的教学中,用自己的实例和自己的成果来感化学生的。例如:在引导学生练习笔画的时候,学生总是问“老师,写多少个呀?”这样的话是很普遍的,在这里也就映射出学生不是为了熬炼自己的实力而练习书法。就是为了完成老师的任务而去完成,这样的效果是很不志向的。我通过给学生讲古代书法家二王学习书法的趣味故事,给学生讲了我学习书法的经验。这样一来学生变得更加主动了、主动了,在课堂上很少再也同学问起我:老师写多少个话题。 四、回顾过去,展望将来 回顾即将过去的这一学年,同学笔画书写方面都有了很大的提高,为下学期组字教学打下了坚实的甚础。可每班仍存在家长不重视,对学生所做作业不闻不问,甚至连田字本也懒得给孩子买的个例,学生因此惰性强,习惯不好,经过一学期教化改造,仍不够志向。 展望将来,书法教学工作任重而道远,须要有更大的工作激情和活力才能把这门学科更上台阶。书法教学工作总结5 在校领导和同事们的帮助下,我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既劳碌,又充溢,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以推动提升。