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冀教版数学四年级上册第一单元
在实际操作活动中了解容量的概念，认识“升”和“毫升”，会用字母表示“升”和“毫升” 。
01
认识测量工具量杯和量筒，会读量杯和量筒上的刻度。
02
在实验活动中获得愉快的学习体验和数学活动经验。
03
教学目标
哪个杯子盛水最多，哪个杯子盛水最少？
比一比：下面两个杯子哪个盛水多？
a
b
方法一
把b杯子装满水，倒入a杯子中……
把两个杯子都装满水，分别倒进两个一样大的杯子里。
方法二
1
2
结论：a杯子盛水多。
两个杯子大小不同，盛水的多少也不同，杯子容纳水的多少，就是杯子的容量。
1
2
比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？
说一说可以怎样测量？
a
b
除了把两瓶饮料分别倒进两个一样大的杯子里之外，想一想，还有什么方法？
量筒和量杯有什么区别？
认识量筒和量杯。
区别：量筒口径上下均匀，所以刻度均匀；量杯口径下小上大，所以刻度下疏上密。
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