2025年有关教学工作计划范文集锦7篇.docx

该【2025年有关教学工作计划范文集锦7篇 】是由【cc】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年有关教学工作计划范文集锦7篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年有关教学工作计划范文集锦7篇
教学工作安排 篇1
　　一、试验教学的打算工作
　　，落实上年仪器设备购置安排，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压奢侈发生。
　　，并写明试验书目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按安排支配试验。
　　，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前打算好，做到有备无患。
　　二、将德育工作渗透于教学中
　　1.，让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育学生在试验过程中团结合作的精神。
　　，爱惜财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。
　　，细心视察、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。
　　。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。
　　三、试验效果检查和成果评定
　　，对学生的试验效果进行检查，了解学生的试验技能。
　　：学生对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。
　　下一页更多精彩“初中教学工作安排范文”
　　，老师当场检查学生的试验结果。
　　四、做好试验室工作文件建立管理工作










　　为试验室的评估合格，做好试验室的教学安排、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的'归类、归档、整理工作。
　　注:加黑体的六个试验要对学生进行重点的训练，加强学生对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。各班的试验课的状况参照试验课按排表。
　　总结：教学安排是提高学生学科素养，培育学生动手操作实力和协作精神，落实素养教化必不行少的。
教学工作安排 篇2
　　初中语文九年级上册教材，体现了以人为本的教化观念，充分显示了语文工具性的特性，是一种文化的载体。为了完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素养和运用语文的实力，特制订如下安排。
　　一、教材分析
　　本册共有25篇课文（其中讲读12篇，自读13篇），分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵。
　　二、学生状况分析
　　九年级二班共46人。由于他们还不太适应新课程，再加上基础学问较差，上学期成果不太志向，班上的优生太少，差生较多，中间力气薄弱。因此这学期的教学任务艰难，希望通过我们师生的共同努力，在期末考试中他们的语文水平有所提高。
　　三、学期目标
　　（一）思想目标：
　　在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增加学生正确理解和运用祖国语言文字的实力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注意其创新精神的培育，提高文化的品位和审美情趣，培育学生社会主义道德，使之具有较健康的发展逐步形成健全的人格。










　　（二）学问目标：
　　懂得记叙文的基本学问，能运用基本学问来阅读，分析简短的记叙文。加强朗读背诵的`实力，增加语感，积累语言。
　　（三）实力目标：
　　通过学习驾驭肯定的学习方法，养成习惯积累肯定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的视察和分析、表达。
　　四、达到目标的途径与措施
　　在教学中，注意激发学生的爱好，依照新课程标准要求，结合教材特点，科学合理地安排课时，渗透先进的教化思想，力求精讲，多让学生动手、动口、动脑，给他们更大的自由发展空间，加强预习和复习，让他们多读，适当地辅之电教手段，努力减轻学生的负担，注意学生的培优辅差工作，体现老师和学生的互动，以学生的发展为中心，注意学生学习方式及思维实力的养成。注意技能、技巧的传授，由课内到课外，由学问到实力，追求教学的艺术性。突出重点、突破难点，重在教学思路的启发和教学方法的创新，争取全面提高学生的语文素养。
　　五、教学进度安排
　　周内容课时数
　　1《陈涉世家》《唐雎不辱使命》5
　　2《隆中对》《出师表》
　　《诗词曲五首》5
　　3第六单元作文检测4
　　4《沁园春雪》《雨说》6
　　5《星星变奏曲》《外国诗两首》4










　　6第一单元作文 检测5
　　7《敬业与乐业》《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》6
　　8《傅雷家书两则》《致女儿的信》4
　　9其次单元作文 检测6
　　10中期复习、考试、评价6
　　11《家乡》《孤独之旅》5
　　12《我的叔叔于勒》《心声》4
　　13第三单元作文 检测5
　　14《事物的正确答案不止一个》《应有格物致知的精神》6
　　15《短文两篇》《中国人失掉自信力了吗》4
　　16第四单元作文检测5
　　17《智取生辰纲》《杨修之死》6
　　18《范进中举》《香菱学诗》4
　　19第五单元作文 检测5
　　20期末复习、检测10
　　本学期约计20周，九年级语文上册共计120课时完成教化教学任务。
教学工作安排 篇3
　　本学期我担当初一的班主任，新时期的班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教化教学的重任；是沟通学校、家庭、社会的桥梁；是联系各科老师的纽带；是提高教化质量的关键，也是一个班级的灵魂；更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教化教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新相识、新做法去耕耘、去发挥、去创建，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。










　　对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折，面对新增的学科、生疏的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既簇新、又惊慌。他们的内心像一张白纸，期盼着画上最新、最美的图画。另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有肯定难度的。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，假如能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作安排：
　　一、管理思想：
　　用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。"严"对学生的管理无论是品德、还是学习必需从严要求；"理"就是讲道理，严格要求的必需有道理，让学生口服、心服；"情"就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，或者理解为老师有严厉的一面，也有温顺的一面，更多的关爱问题生。再小的孩子也能感受到你对他是真好还是假好；"尊"当然就是敬重学生，无论哪一类学生。"法"即定法律，也可以理解为定制度；"力"即惩处，没有惩处的教化不是真正意义上的教化，但要惩处分明，惩处合理。在实际的`工作中，我是以此为基础，以此为依据的。
　　二、抓微小，落实效
　　抓常规管理
　　一个好的班集体必定是协调的、团结一样的、行为有规范的。要做到这一点，大家必需共同遵守办事和行动的准则，又必需有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动一样，不至于偏离和各行其是；有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序；有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随意和盲目；有了制度才能形成集体的团结，并使学生的*有明确的指向。以下是我依据我校的实际状况，制定的一些制度：
　　1、早自习：
　　（1）严格根据规定时间到教室，不得迟到，有事必需履行请假手续。（走校生必需由家长打电话请假）










　　（2）到教室后，先将要交、要检查的作业快速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收；接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要专心，必要时要动动笔。
　　2、上课：
　　（1）课前要打算好学本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角。
　　（2）提前两分钟侯课，由各科课代表提示同学们打算侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师将来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到"我要学"的状态。
　　（3）坐姿提出明确的要求，"身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上"。
　　3、课间：
　　一切活动要留意文明、平安、有度，不准打闹、骂人。参与课间轻松开心的活动；不允许在楼道内聚堆儿，逗留（不要在教室外、其他班级门口、老师房间外围观）；未经许可，不要走进老师办公室；不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动。
　　4、清洁卫生制度：
　　（1）教室内要保持整齐、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩；不准在墙上乱涂乱画。
　　（2）每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结束，由劳动委员验收方可离开。
　　（3）课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允许乱写乱画，保持干净。
　　5、两操制度：










　　每一位同学都要做眼操，不允许去厕所，做完眼操后快速到操场集合打算做操。
　　6、走校生：
　　（1）出入校门必需佩戴校牌，在进校门或见到老师时应主动向老师行礼问好，声音洪亮、面带微笑、亲切自然。
　　（2）每天把自行车整齐的放在指定的位置，放学时要有秩序的取自行车。
　　（3）每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻留意步行或坐车、骑车的平安，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧。
　　7、住校生：
　　晚上下晚自习后要求每个学生先去厕所，然后再回宿舍洗漱，最终*休息。并且要求提前2——3分钟熄灯，（由专人负责）熄灯铃一响立刻宁静休息。不允许在楼道、宿舍逗闹、大声喧哗，不允许串宿舍。
　　8、每日反思：
　　每天利用第8节课头放学的7—8分钟时间，让学生对自己一天的表现进行反思，找出问题所在，也要提出希望。这样就能做到日清日毕。
　　以上是一些比较详细的日常行为规范要求，还不是很全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落实？用魏书生老师的一句话概括就是"人人有事做，事事有人做"。发动同学，调动同学的主动性，培育学生的自主管理实力。并且要引入竞争机制、嘉奖机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。实行"值日班长制度"。值日问题，我过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过视察，我发觉这样只能是好的学生好，差的仍旧赶不上，因为这会使部分学生长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养教化，培育学生自理实力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个学生都有熬炼的机会。
　　今年实行全班学生轮番值日。在当值日时，值日生要记录、报告当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里须要改进的地方等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育学生独立工作实力，更重要的是值日生既要去管理别人，又曾经被别人管过，他能体会到管理与被管理角色的转换，以后他就很可能做得很好，也会听从管理。作为班主任，在这里可不是没事儿了，认为什么都由学生去管。其实，最重要的还是班主任。我要去监督，去帮助学生解决一些他们自己解决不了的问题，要深化学生内部，了解班里的动态，做到心中有数，并且在执行规章制度时必需一丝不苟，仔细负责，不能时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇尾，不能雷声大雨点小，更不能因人而异，失去公允。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。










教学工作安排 篇4
　　一、指导思想：
　　为了切实搞好班级工作，本学期接着以《幼儿园教化指导纲要》的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。
　　二、幼儿基本状况
　　本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，
　　1、身体发展状况：
　　大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，限制实力弱。但动作的敏捷性发展很好，能自如地上下滑梯。
　　2、认知发展状况：
　　本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的留意力分散不易集中，对簇新事物、新颖 活动有较强的新奇心。
　　3、社会性发展状况：
　　在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，简单产生侵扰性行为。










　　三、班级工作：
　　1、做好新生入园工作详细措施：
　　(1)向家长了解幼儿在家中的详细状况，如：生活自理实力、语言表达实力方面，以及有哪些特别的表现或生活习惯、爱好爱好、教养方式等，便于老师因人施教。
　　(2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及须要家长协作的方面要刚好地与家进步行沟通，使家长了解幼儿园的详细要求，便于协作我们的工作。
　　(3)利用一些孩子喜爱的形式陪幼儿嬉戏，同时转移幼儿想家想父母的心情，让幼儿在宽松、自由的氛围中开心地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，开心入园。
　　2、做好班级管理工作详细措施：
　　(1)仔细学习幼儿工作管理标准要求，根据标准，严格执行。
　　(2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。
　　(3)养成良好的习惯，将用过的物品顺手放回原处。
　　(4)每天核对后刚好填写检查表，保持活动室干净、整齐。
　　(5)教化幼儿节约用水，不奢侈。
　　3、做好幼儿大体检工作详细措施：
　　(1)加强户外体育熬炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到熬炼的目的。
　　(2)激励幼儿不挑食，不奢侈，吃完自己的一份饭菜。
　　(3)特别幼儿重点关注。
　　四、保教工作：
　　1、学习、贯彻《幼儿园教化指导纲要》
　　详细措施：从思想上提高相识，更新观念，仔细学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找不足。










　　2、加强幼儿常规培育详细措施：在日常生活的各个环节中，依据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要一样，培育中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。
　　3、主动参加教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。
　　4、环境创设详细措施：
　　(1)学习评优标准、要求。明确工作目标。
　　(2)让幼儿参加创设，体现师幼互动。
　　(3)充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。
　　5、家长半日观摩活动详细措施：
　　(1)仔细制定活动安排，针对本班幼儿年龄特点，选材新奇、适当。
　　(2)加强保教的协作工作。
　　(3)环境创设，并培育幼儿常规。
　　(4) 组织幼儿编排形式多样的文艺节目。
　　(5) 协作活动，制作道具吸引幼儿及家长。
　　(6) 环境创设，营造新年气氛。
　　7、加强幼儿户外熬炼详细措施：
　　(1)保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100﹪。
　　(2)组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体嬉戏和分散活动两个方面。
　　(3)制作多种结合幼儿年龄特点，且平安的户外活动玩具。
　　(4)指导幼儿充分利用户外玩具，进行嬉戏，达到真正熬炼的目的。
　　8、按时完成备课内容，仔细开展教化活动。
　　详细措施：