2025年美术教师工作总结13篇.docx

该【2025年美术教师工作总结13篇 】是由【平平库】上传分享，文档一共【23】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年美术教师工作总结13篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年美术教师工作总结13篇
美术老师工作总结 篇1
　　岁月如梭，转瞬一个学期过去了。在这一个学期中，依据我校的实际须要，我担当了二年级的美术课。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：
　　本班的美术教研工作，以国家教委颁发的《课程安排》为指导;坚持全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高老师自身的素养。以专心的看法投入到教学中，在自己的教学领域中用探究的精神努力提高学生的现代素养。
　　一、加强理论学习提升自身素养
　　1、我的理论与专业两手抓，两手都要硬。在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的一样好评。
　　2、学习新大纲，把握教改动向。我仔细学习《课程安排》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教化思想，提高相识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素养教化中的重要资料
　　二、抓好学科教学常规切实提高教学质量
　　1、我在本学期初便定好学期工作安排，排出教具、学具及运用日期，平常常常比照检查，督促学生带好学具。
　　2、课后，我专心组织开展美术爱好活动，依据学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画潜力、创作潜力、观赏潜力，并将学生作品展示出来，激起学生观赏美、酷爱美、创建美的学习爱好。
　　3、这学期二年级运用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻以人为本、以学生的发展为本这一新的教化基本理论。透过学习，促使学生视察生活，关切社会发展，酷爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位学生的潜能和特性的基础上培育良好的'审美观，并帮忙学生建立贴合各自特性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。










　　三、建立新的课程理念
　　1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的爱好，摈弃那种无视学生爱好，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以简洁活泼多样的方式呈现新课程资料进行教学，从而激发学生的学习爱好，并使之成为长久的情感看法。
　　2、我在教学中相识到，美术课程资料应与学生的生活持续着亲密的联系，激励学生用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
　　3、激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并透过探究与发展，逐步相识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创建性的解决问题。
　　经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术潜力都得到了很大的提高。
　　小学美术老师工作总结
　　剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术，要上好它由于工具的限制，对小学生来说难度很大，但是有许多学生对剪纸有很大的学习爱好。并且儿童剪纸活动不仅能促进儿童的身心发展，同时也让儿童在活动中受到美的熏陶、培育和发展了儿童的创建力，而且还让儿童感受了中国的传统艺术文化。同时他们手部动作的敏捷性与精确性有较大的提高。基于这样的动身点，在学校的校本探讨开发过程中，我担当了剪纸课的教学工作。
　　这个学期，我校依据学生年龄特征，从剪纸学问最基础的内容起先，拟订了以下的主要教学内容：动物、植物、人物剪纸等。
　　在整个教学活动里，我始终以引路人的身份，充分挖掘学生的潜力，发挥他们的想象力和创建力。敬重学生的特性张扬，激发他们学习的爱好和创作的热忱。特殊激励学生课余坚持练习。对于高年级的学生，提高要求，让学生课余自己看剪纸书籍，学，又陶冶了性情，丰富了课余生活，还培育了学生毅力。










　　在整个教学活动里，我们都非常注意学生的情感体验，展示她们的作品，只要有一些细小的进步，就刚好确定。常常激励学生用自己的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈赠同学，给各班其他爱好者当小老师，进行展示和宣扬。通过我的努力，孩子们能真心喜爱上中国民族特色的剪纸艺术，能在以后的人生道路上又多了一项修身养性的艺术活动。能感受到中国的民间艺术丰富多彩，更加酷爱自己的中华民族。
　　今后，我们将接着深化探讨剪纸课程，接着开发小学剪纸活动课程，使学生对剪纸学习产生更浓的学习爱好，满意学生体验成果的欢乐。
　　美术老师工作总结 篇2
　　“华蜜就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽！……”看到这条短信的时候，觉得特殊搞笑，但是笑过以后发觉华蜜其实不就是这么简洁，这么平凡吗？回顾我这学期的工作，也是这么的简洁，平凡，但是却很华蜜。
　　教学是老师工作的重中之重，作为青年老师应当不断提高自己的教学水平。仔细上好每一节课，坚持写好每一篇教学反思，每一篇课后反思。这学期除了参与我校实行学校公开课，家长开放日活动外，我还参与了郑东新区体音美教研室组织的青年老师的展示课，从备课到试课，以及到讲课，这每一个过程我都尽了自己的最大的努力。刚起先备课的时候遇到许多的问题，不停的向麻老师请教。而且每一次试课，我们组的老师都会去听，并且进行评课。在此对大家表示诚心的感谢，特殊要感谢麻老师和席老师。麻老师每一次讲完课后她都很细致的将我课堂上的问题提出，并且还提了许多解决的方法。我自己也会把课堂上感到怀疑的地方向她请教，她总是耐性的给我一遍遍的指导。每一次讲课都是对自己的一次洗礼，一次挑战。享受课前主动打算，全身心投入的激情，享受课上细心设计的教学过程，享受讲完课后如释重负的感觉。渐渐的，我面对这些不在惊惶失措，起先有条不紊的进行自己的课堂。










　　这学期我们学校的活动举办的风风火火，受到领导和家长的好评，但是与我们老师的辛勤策划与组织是分不开的。让学生在活动中学到在课堂，书本上学不到的东西。对于我们来说是累！同时体会着收获的华蜜。
　　在我们美术方面，我们几位美术老师辅导学生参与第四届艺术节。从四月初就起先选拔参赛的选手，紧接着就是辅导。每天下午放学后就起先组织学生来美术教室画画，但由于活动比较多，所以人总是到不齐。学生也是在一旁诉苦，刚从合唱老师那里回来就抓紧来美术教室，有的还是练舞蹈、武术的，总之人集中起来显得那么困难。我们就起先逐个解决，一个个的过，每个同学把自己的草稿拿过来修改，有的还不止修改一遍。但是为了最终的能取得好成果，我们还是狠下心来重新修改。三二班的康冰雨的一幅画重新画了三次，每次画完总有一些小问题，没方法必需重新画。由于它还是舞蹈队的选手，去掉排练的时间，课余时间所剩无几。但是她把老师提出的问题登记来，然后回家一遍遍修改，修改完再拿给老师看，让我特别地感动。功夫不负有心人，她的作品《华蜜的一家》在郑东新区各学校初选中获得了一等奖的`好成果，并且还代表东区参与了市里面的竞赛。当然，在中途也有放弃的同学。这个学生想象力丰富，造型实力又强。当听到她不参与竞赛时，自己的很惋惜，但是当我问她为什么不参与竞赛时，他的回答却让我很无语。缘由是她妈妈不让参与，说是耽搁学习。感觉真是心凉，其实付出就有收获，只不过是收获的东西不一样罢了。
　　5月27日郑东新区实行了东区艺术节，大家都看到了两个多小时精彩的演出，演出的背后大家付出的是汗水与泪水。离演出还有一个多月的时间，我们组的音乐老师就起先每天忙着排练。不但放学排练，而且还利用休息时间来排。但是由于学生老是缺勤，老师要一遍遍的教，影响了排练的进度，结果刘婷老师焦急的哭了。我能明白她心里的委屈，但是却不知道怎么来劝慰她。体育方面的武术在台上随是短短的几分钟，但要将他们训练的整齐有素，还真是要花费些功夫。美术方面，要实行千人绘画活动。我们学校参与的人数有一百五十人，一年级的学生太小，高年级的学生画画有些拘谨，所以重担落在我们二三年的学生的身上。参与的人数有一百余人，组织起来特别的困难。光画布的打算就是一个问题，而且我们学校是承办单位，画布买回来后我们几个美术老师起先按学校人数一个个的量，量完后贴上标签通知他们来取。分好后我们还要把自己学校的画布一块块的打好格，每个学生一块布，那天晚上的壮丽景象现在还记得清清晰楚，地面上放的一堆堆小山似的的画布。这些都是小问题，最大的问题是如何组织学生在画布上画画。由于人数较多，我和麻老师确定分年级来画。为了在展示的时候有更好的效果，我们让学生先画草稿，我们审过后再把草稿画到布上。先从高年级的学生起先，美术教室渐渐的人越积越多。桌子明显不够了，我们只能让学生拉着近百米长的画布到大厅的地板上画。燥热的夏天，大厅象是一个大蒸笼一样，又是审稿，编号，排序，加上还有新来的学生还要重新再讲绘画内容。整个大厅似乎是炸开锅一样，当回到办公室时，感觉好简直似乎是天堂，宁静而又凉快，此刻我才体会到原来我始终都这么华蜜啊！真希望就这样坐着，始终坐着。但是在艺术节上，学生在广场上画时，看着家长以及参观者惊异的目光，啥话都不说了，觉得一切都值了。










　　这学期我被指派为一年级一班的副班主任，当接到这个任务的时候，心里想有些担忧，因为不教一年级的学生，和他们比较生疏。但我想只要努力肯定会干的很不错，但是有时候还真是力不从心。副班主任的工作也是相当的繁琐，组织学生间操，中午带领学生吃饭，下午打扫教室卫生，常常还要处理一些小事务，而且我们办公室就在教室隔壁，打小报告的学生更是川流不息，下课的时候办公室也是相当的喧闹。我担当的是二三年级的美术课，一周16节课。而且我的课一般分布在每天上午的后两节和下午，每到中午一放学就抓紧往教室赶，不过赶来赶去我们班吃饭基本上总是排在最终。当学生问我为什么我们班总是吃饭这么晚时，自己觉得也挺自责的。不过现在和学生商议好，他们先洗手，等他们都洗过后，我就差不多赶到教室，这样我们的速度越来越快。下午也一样，总觉得时间特惊慌，上完课就抓紧到教室打扫卫生。虽然每天支配的也有值日生，但是一年级的学生年龄稍小。打扫卫生时，他们会骑着扫把在教室里穿梭，会用扫把把垃圾从前排推到后排，再从后排推到前排……这些举动有时候感觉很可笑，有时让人感觉很无奈。纵使一遍遍的告知他们我多年来的阅历，扫地要一竖排竖排的扫，但是他们基本上都做不到。不过这半年下来，他们桌子摆的已经特别整齐，黑板也擦得特殊干净，经过我不停的啰嗦，已有学生学会了要有目的的扫地。这样就给我节约了不少的时间，基本上半个小时就能结束任务。










　　还没有来得及感叹时间的飞速流失，一学期就这样过完了。常常听到其他挚友说看你多华蜜，其实谁有谁的华蜜，当然也各有各的难处。面对难处，每个人都有十二分的精神去应对，去解决。但是自己的华蜜往往是让别人来发觉。其实，在风雨兼程的人生路上，对每个人来说，一生都在叩击华蜜之门，都在找寻那份属于自己的华蜜。上帝是最公允的，他给每个人一个华蜜密码去开启华蜜之门。我这也算是一种华蜜吧！
　　美术老师工作总结 篇3
　　日子过得真快，转瞬间，一个学年就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学年的工作。回顾这一学年，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
　　一、加强学习，不断提高思想业务素养。
　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。一学年来，我仔细参与学校组织的各学科的教研活动并仔细做好记录。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的教化教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学常有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。










　　二、求实创新，仔细开展教学、教研工作
　　教化教学是我们老师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。
　　本学年我任教三至六年级的美术课。在日常教学中，教学时注意课前的充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术学问，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后细致修改学生的美术做品，不同年级采纳不同的批改方法并加注作业评语，注意学生的'心理教化，激励学生自信给学生创建发展特长的空间，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
　　总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
　　三、任劳任怨，完成学校其他工作
　　本学年我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是须要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
　　四、加强反思，刚好总结教学得失。
　　反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
　　1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;










　　2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科
　　研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
　　3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点。
　　美术老师工作总结 篇4
　　转瞬间，一学期的工作已近尾声。本学期我担当三年级的美术教学工作，经过一学期的静默耕耘，我收获了许多，同时也有不少值得深化思索的地方，现将具体工作总结如下：
　　教化教学是老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教化的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前打算，细心设计教案，细心制作课件并结合班级的实际，敏捷上好每一堂课。课后细致批改学生作业，做好批改记录，仔细讲评，刚好反响信息，使学生对美术更有爱好，让学生喜爱我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教化随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还主动和班主任进展沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
　　爱好是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活经验严密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生开展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底因此，我选择了根底的、有利于学生开展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定根底。










　　只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，始终以来我都主动搞好自学和仔细参与校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术根本功及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、以及相关的文章，写。撰写的教化教学论文、案例及教学反思。总之，一学期来，工作上有收获，也有须要改进的地方，今后我将接着更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。
　　美术老师工作总结 篇5
　　本学期由于学校实际工作须要，我承当了一年级的美术教化教学工作。现对一年工作总结如下：
　　（一）激发学生学习美术的爱好
　　爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学
　　特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
　　（二）使学生形成基本的美术素养
　　在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的`基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。
　　（三）老师自身素养的培育
　　教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治
　　业务学习外，还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。










　　美术老师工作总结 篇6
　　日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
　　一、加强学习，不断提高思想业务素养。
　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如《教化的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的`发展，学问的更新，也督促着我不断学常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。
　　二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务。
　　本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。
　　我任教年级的美术课共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。