APQP、PPAP、SPC、FMEA、MSA试题.doc

APQP、PPAP、SPC、FMEA、MSA
培训考试题
单位: 姓名: 分数:
一、单项选择题(每题1分)
( )APQP的目的是 A)引导资源达到顾客满意 B)早期识别质量问题而采取预防措施
C)避免后期更改造成损失 D)最低成本及时提供优质服务 E)以上都是
( )APQP的实施组织是A)质量部门B)技术部门C)分承包方的质量部门D)横向职能小组 E)以上都是
( )在遇到问题时,负责质量策划的小组可使用下述方法。A)将表示职责和时间的矩阵表制成文件B)用多方论证方法C)采用因果图、关键路径等分析技术D)以上都是
( )特殊特性是指A)显著影响顾客满足程度的特性B)显著影响产品安全与政府法规的特性C)显示影响外观的特性D)显著影响整车厂装配的特性E)以上都是
( )生产控制计划的作用是A)对过程初始计划起到成文和交流的作用B)正式生产时提供过程监测和控制方法C)产品寿命周期内保持使用D)最大限度减少过程变差E)以上都是
6、( )FMEA进行的时间是A)产品/过程出现失效时B)新产品/过程设计时C)产品/过程修改设计时D)顾客提出抱怨投诉时E)A+B F)B+C G)C+D
7、( )以下哪项不是产品的功能A)零件的防腐性B)转向力适宜C)噪声D)电路短路
8、( )失效的后果应该从以下几方面考虑A)对产品安全和政府法规符合性的影响B)对下一道工序及后道工序的影响C)对汽车性能和寿命的影响D)对操作者和设备的安全性的影响
E)对主机厂F)以上都是
9、( )下列三种过程控制方法,应该优先选用哪一种A)阻止失效原因/机理的发生或减少其发生的概率B)查明失效起因机理C)查明失效模式
10、( )以下哪种情况应优先采取措施A)S=9,O=3,D=3 B)S=3,O=9,D=3 C)S=3,O=3,D=9
11、( )受控过程的输出特性是:A)某种随机分布B)某种确定的数据C)某种确定的函数D)某种不可预测的结果
( )受控状态是指:A)没有变差B)只有普通原因的变差C)只有特殊原因的变差D)变差在技术规范允许范围内
( )减少普通原因变差的方法A)对系统采取措施B)对局部采取措施C)对设备采取措施D)对人员采取措施
( )一个期望的可接受的过程应该是A)输出特性在技术规范之内B)消除了普通原因变差C)消除了特殊原因变差D)只存在普通原因变差,且能力指数符合顾客要求
( )过程的持续改进的主要内容是A)使过程受控B)减少过程的特殊原因变差C)减少过程的普通原因变差D)理解过程
( )测量系统是指A)量具B)仪器设备C)量具和操作员D)对测量数据有关的人、机、料、法、环的集合
( )测量系统产生的数据的质量的好坏主要是指A)分辩率高低B)操作者水平C)偏倚大小D)偏倚和方差的大小
( )适宜的可视分辩率应该是A)技术规范宽度的1/6 B)过程变差的1/10 C)双性的1/10 D)过程总变差的30%
( )R&R在以下范围内时是可接受的A)大于公差带宽度B)小于过程总变差的30% C)小于过程总变差的10% D)小于过程总变差
( )在双性研究中,重复性变差比再现性变差明显大,可能表明:A)操作者未经培训 B)仪器需要维护 C)量具的刻度不清晰 D)需要某种夹具帮助操作人员读数
( )生产件批准的目标