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教书育人演讲稿
篇一:敬业爱生,教书育人演讲稿(亲笔写)
用爱育人
尊敬的各位领导,亲爱的老师们,大家上午好。今天我演讲的题目是《用爱育人》。
一寸寸的粉笔染白了你的秀发,一滴滴烛泪腐蚀了你的风华,但您依旧快乐着,因为你是人民教师。
我是来自桃花小学的一名老师。这是一所美丽的学校,位于高山之巅,茫茫绿海之中。在我的身边就有着这样一群人,他们在平凡岗位上默默的奉献着。就如:扎根乡村的年轻校长陈锐;满头银丝,年过半百却任然坚守在班主任工作岗位的刘文豪老师;临近退休,身体常有不适的陈三清老师;为报师恩毕业后回到母校任教的蔡青老师等等。他们敬业爱生的精神深深的感染着我,也许是他们弯腰为低年级学生系上鞋带的那一个举动,
也许是课间活动时那句添加衣物的提醒。
什么是敬业?爱生和敬业是密不可分的。不爱学生,就谈不上敬业;不爱所有的学生,更谈不上敬业。学生千差万别,作为教师,就要善于针对不同情况进行教育和引导,特别是后进生更需要老师的关爱。
2013年的新学期学校转来了一位外省的学生,由于转学的原因对新环境非常的不适应,无论上课下课他总是低着头坐在座位上一言不发。几堂课后我发现这位学生是因为基础不好跟不上学习进度,心里自卑,所以才不愿与老师和同学们交流得。这样下去学生的自卑心理会越来越严重,于是上课时我经常鼓励他发言,并及时予以表扬。渐渐的他发言的次数越来
越多,声音也越发响亮,自信了很多。针对他基础不好的情况老师们都纷纷利用课余的时间帮他补课。上课前总会为他早到那么几分钟,下课后也会多留几分钟。慢慢的他在众多老师们的帮助下学习进步了很多,自信心也增强了很多。现在他不再低着头,脸上露出了自信的微笑,也愿意主动和我们大家交流了。看到他的一点一滴的进步,我们的心里都非常的欣慰。教育家苏霍姆林斯基说过:
“一个好的教师他热爱孩子,相信每个孩子都能成为好人,关心孩子的快乐与悲伤,只因都不忘自己也曾经是个孩子。”所以我们要爱每一个学生。
谁爱孩子,孩子就爱他。教师节,一张张亲手绘制的贺卡,虽然算不上精美,但激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
如果你是一滴水,你是否滋润一寸土地,如果你是一缕阳光你是否照亮了一份黑暗,如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在工作岗位上。敬业爱生、教书育人这简单的八个字却要我们用一生去实践。我们要用爱育人,做让人民满意的教师,让我们一起携手努力吧!
篇二:谈谈教书育人演讲稿
谈教书育人
教育,即教书育人。做为一名教师,怎样才能做到既教书又育人呢?教书育人是一个整体,不能简单地把两者分开。法国著名作家雨果曾说过:
“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
记得有这样一个故事:
一个孩子的母亲,因孩子把她刚买回家的一块金表当成新鲜玩具给摆弄坏了,就狠狠地揍了孩子一顿,并把这件事告诉了孩子的老师。不料,这位老师却幽默地说:“恐怕一个中国的‘爱迪生’被你枪毙了。”这个母亲不解其意,老师给她分析说:“孩子的这种行为是创造力的一种表现,你不该打孩子,要解放孩子的双手,让他从小就有动手的机会。”
“那我现