《陋室铭》《爱莲说》导学案.doc

宏大中学八年级上册语文导学案22.《短文两篇》
课序课题
22《短文两篇》
主备
梁益民
时间

使用人姓名
审核
班组号
学习目标
。
,朗读背诵。
3. 学习托物言志的写法。
独立探讨
关于“铭”和“说”
铭是一种文体,最初是古代刻在器物、碑碣上                     的文字,后来发展为一种的文体。这种文体有        的特点。
说:
2.《陋室铭》的作者是         ,字          ,是         朝人。
《爱莲说》选自《         》,作者         ,是       时著名的         家.
。鸿儒( )案牍( )西蜀( )濯( )清涟( )德馨( )甚蕃( )噫( )鲜有闻( )
4. 朗读课文,注意断句。
。有仙则名:著名。有龙则灵:灵异: 斯是陋室:这。惟吾德馨:惟:只是,德馨:品德高尚。苔痕上阶绿:长到。草色入带青:映入。谈笑有鸿儒:博学的人。往来无白丁:指没有什么学问的人。无丝竹之乱耳:指琴瑟、策管等乐器,这里借代奏乐的声音。无案牍之劳形:案牍:官府的公文。劳形:使身体劳累。何随之有:是“有何陋”的倒装句,有什么简陋的呢?
“水陆军木之花”之:结构助词,相当于现代汉语"的" 。
“可爱者甚蕃”者:结构助词,与前面词“可爱”构成名词性结构。相当“可爱的(花)”。
“晋陶渊明独爱菊”独:唯独。“世人甚爱牡丹”甚:很”
“予独爱莲之出淤泥而不染”之;助词,用于主谓之间取消句子独立性,不译:而:连词,表转折,却。
“濯清涟而不妖”而:连词,表转折,却。“中通外直”:(茎)中间通透,外形笔直。
“香远益清”:香气远播,越发清香。益:更加。
“可远观而不可亵玩焉”而:连词表转折,却。焉:助词,可不译。
“予谓菊”谓:认为。
“花之隐逸者也”之:结构助词,的。“陶后鲜有闻:鲜:少。(xiǎn)
合作交流
《陋室铭》:“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”运用什么修辞手法?在文中起什么作用?
: “斯是陋堂,惟吾德馨。”作者“德馨”表现在何处?怎样表现的(用文中的话回答)?这两句在文中起什么作用?
?,从哪里可以看出?到陋室来的都是些什么人?(原文回答)作者为什么要写自己的朋友是些什么人呢?
?(原文回答)“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这几句写什么?

《爱莲说》5. 作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?
“独”字,表现了作者什么样的生活态度?
7. “我”爱莲花什么呢(用原文回答)?这些语句赋予莲花哪些品格?
8. 作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻象征哪三种人?作者对“爱菊”“爱莲”“爱牡丹”的态度分别是什么?
小结
《陋室铭》:是古代散文中的名篇,以其立意鲜明、格调高雅,构思巧妙,意境隽永、韵味深长、文句精美而胜炙人口,久为传诵。本文是作者用来自述其志的。通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达了一种高法做岸的情操和安贫乐道的情趣。
《爱莲说》:这篇短文托物言志,