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中美破冰心得体会
篇一:拓展心得体会:破冰,到底有何意义?
破冰,到底有何意义?
在拓展训练中破冰是拓展训练四个模块的第一模块,可想而知,它起到的是一个重要的垫脚石的作用,就如同一栋高楼的地基,决定着后面活动的效果和效率。那么,破冰模块究竟是什么?又为什么要有破冰模块?且该如何破冰呢?明阳天下拓展公司就此对破冰模块做了详细的解读。
首先,破冰应该包括三层含义,其一是参训学员之间的关系解冻,团队的氛围、团队成员之间的关系达到一种融洽的状态。其二,是参训学员对拓展训练本身的认识由不了解、有偏见、不重视通过成功的破冰达到一种正确对待拓展训练的心理状态。其三,是参训学员与拓展教练之间的关系由不认识、不信任、不放心甚至不接受而通过破冰对教练产生正确的看法,认可教练,接受教练。
其次,破冰的必要性体现在一是有助于加深学员之间的相互了解,消除紧张,营造一种团结和谐、轻松愉悦的团队氛围;二是让大家在活动中从内心深处体会到了团队合作的重要性,培养了团队合作分工精神,三是让学员充分了解到培训机构和教练的专业和用心,了解到拓展训练对其能达到的帮助,以便后面活动更好的开展。最后,破冰要怎么做?首先,破冰要有(转载于::中美破冰心得体会)针对性,如果学员们原本不熟悉,那么就要采取一些有一定沟通和肢体接触的游戏,如
“如何介绍我自己”即通过创新的方式进行自我介绍,并教小伙伴们如何快速地记住自己的名字和特点;“欣赏我的小伙伴”即由a向b介绍自己,
再由b向大家介绍自己的小伙伴a;或是“找自己“即在每个人身上贴上不属于自己的名牌,再由个人去找自己的名牌,并和佩戴自己名牌的学员认识等等。而如果学员是对机构和教练不信任,则需要教练在训练中用真诚和尽心尽力来感化学员。设置的游戏要教练多与学员沟通,加强双方双向交流。
明阳天下拓展公司针对破冰模块,设置了许多破冰游戏,如“你看我像什么“让学员从他人的眼睛认识不同角度的自己;亦或是”超级访问“通过采访的形式使学员们互相了解团队成员的姓名,职业和爱好。明阳天下拓展公司也表示,他们会努力开发更多的破冰游戏,将学员们更好地带入拓展培训中
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篇二:”破冰“的心得体会
“破冰”的心得体会
2012年12月12日,我们来到了河北师范大学。到了大学,我们感到很陌生,一切都是那么的新鲜,心里很激动。
2012年12月13日,是幼儿教师
“国培”的第一天。上午八点举行了开班典礼。典礼上河北师范大学的书记和教育学院的院长分别给我们介绍了河北师范大学和教育学院的基本情况。我们从心里很羡慕,以为能来到这里学习而自豪。典礼结束后,由我们四班的班主任把我们领到了教育学院乒乓球室,举行“破冰”活动。
“破冰”开始了。首先是“大风吹,小风吹。由王晨光老师介绍游戏规则,然后游戏开始,当时心里很紧张,一个个面孔非常陌生,觉得不好意思。老师就鼓励我们,在老师的鼓励下,大家开始活动起来,渐渐地大家有了种熟悉感。游戏结束后,我认为这个游戏就是考查每个人的反应能力和应变能力。从某人的动作上能判断这个人的性格特征。
接下来,是由张老师主持的画九宫格。老师要求同学在九宫格中画出自己的兴趣爱好,然后找出与自己兴趣爱好相同的同学。当我找到与自己兴趣爱好相同的同学时,我很高兴,并且也认识了这个老师,拉近