小学“千课万人”低年级语文“新课堂”研讨观摩--学习心得
10月22日有幸和韩艳燕、郑会娜老师一起到杭州参加“千课万人”低年级语文“新课堂”研讨观摩会。子曰“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”聆听名师的课,名师们的讲座,我更应该“择其善者而从之”。
“千课万人”堪称小语界的春晚,可见是汇集了许多新的理念和大量的名师。
首先,我要介绍的茹茉莉老师的《一去二三里》。精彩一让孩子看图片,回答图片上的动物有几条腿,而且还是不能说话,伸手指表示。众所周知,低年级的孩子经常是管不住自己的嘴的,这样间接的又训练的孩子举手回答问题的习惯。而且做游戏又是小朋友比较喜欢的方式,同时又激发了孩子的兴趣。精彩二在教学古诗时,我们平时都是一遍遍指导学生抑扬顿挫的读、读、读……而茹老师配上三种不同的音乐,让孩子伴随着音乐的节奏来读诗。既有抑扬顿挫,又有朗朗上口。孩子读起来非常有兴趣。
其次,是66岁高龄的黄亢美教授执教的《“手”字家族》。让我又重新认识了我们祖国文字的其妙。
第一次听到这样的课,又新奇又觉得自己才疏学浅,要学习的还有太多太多。我们都知道,提手旁、爪子头跟手有关,但是并不了解又、反文旁也跟手有关。哎……加强自己的学习是唯一的方法。
最后,李丽老师执教的《绝句》。从教案和课题上看,这节课不过是一堂普通的课。而且我认为选择讲古诗的老师,必须具备高素养。否则很难将古诗讲解的很完美。而我们听到的李丽老师讲解的古诗
,主要是从诵读开始,这也是唯一一节没有用课件,老师直接把古诗写在黑板上,从而展开了自己的教学。我最佩服的就是这样的老师。再加上李老师一身普通白上衣,蓝色牛仔裤。更加给人以教师那种朴素,教书育人的形象非常吻合。接下来,老师先范读了一遍古诗,全场都震惊了。因为这就是我们所说的“吟”。总所周知,我们古人在读古诗时,都是吟诵的。我们
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