生物医学仪器课程设计.doc

《生物医学仪器》
课程设计报告

姓名: 陆想想学号: 030840110 专业: 生物医学工程指导教师: 陶玲成绩:

自动化学院

二0一一年六月

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目录

题目一……………………………………………………………页码3 题目二……………………………………………………………页码6 题目三……………………………………………………………页码8 题目四……………………………………………………………页码11
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题目一心电测量

学习心电图机的基本工作原理以及使用方法,学会人体心电的测试方法,观察心电波形。观察运动对心电的影响,采用相应的抗干扰措施,观察心电图的改变,分析心电测量时感性耦合形成的干扰及相应的抗干扰措施。
Ⅱ导联Ⅲ导联
Ⅰ导联: LA接放大器正输入端,RA接放大器负输入端;
Ⅱ导联: LL接放大器正输入端,RA接放大器负输入端;
Ⅲ导联: LL接放大器正输入端,LA接放大器负输入端。
加压导联:

aVR导联 aVL导联 aVF导联
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aVR导联:RA接正极,LA、LL相连通的中心电位端接负极;
aVL导联:LA接正极,RA、LL相连通的中心电位端接负极;
aVF导联:LL接正极,LA、RA相连通的中心电位端接负极。
胸导联:
V1导联:正极接胸骨右缘第四肋间,负极接威尔逊中心端;
V2导联:正极接胸骨左缘第四肋间,负极接威尔逊中心端;
V3导联:V2和V4连线中点接正极,负极接威尔逊中心端;
V4导联:左锁骨中线第五肋间接正极,负极接威尔逊中心端;
V5导联:左腋前线与V4处于同一水平接正极,负极接威尔逊中心;
V6导联:左腋中线与V4处于同一水平接正极,负极接威尔逊中心端。
(2)记录自己在不同工作方式下的心电图。
肢体导联ⅠⅡⅢ导联测自己的心电图,走纸如图所示:

(3)分析心电波形各特征点及其各间期的生理学意义。
心电波形的特征点:
P波:由心房的激动产生。前一般主要由右心房所产生,后一半主要由左心房产生。,。
QRS波群:反映左、右心室的点激动过程,QRS波群的宽度称为QRS时限,代表全部的心室肌激动过程所需要的时间。。;~;。
T波:代表心室激动后复原时所产生的电位。~。在R波
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为主的心电图上,T波不应低于R波1/10。
U波:位于T波之后,可能是反映心肌激动后电位与时间的变化。
S-T段:从QRS波群的终点到T波起点的一段。正常人的S-T段是接近基线的,。
P-Q段:从P波终点至QRS波群起点。同样,正常人的这一段也是接近基线的。P-~。
各间期生理特点:
P-Q间期:它代表从心房激动开始到心室开始激动的时间,这一期间随着年龄的增长而有加长的趋势。P-~。
QRS间期:从Q波开始至S波终了的时间间隔,它代表左右心室肌(包括心室间隔肌)的电激动过程。~