参加北师大校长高级研修班培训心得体会.doc

参加北师大校长高级研修班培训心得体会
参加北师大校长高级研修班培训心得体会
参加北师大校长高级研修班培训心得体会:2013-7-3 22:40:26海林市第二小学吴艳玲参加北师大校长高级研修班培训心得体会聆听思考践行海林市第二小学吴艳玲近期,我市进修学校采取“请进来”的方式,举办了北京师范大学海林市中小学校长高级研修培训班,请来了卓立、王建宗等五位专家做讲座。我有幸参加了培训,通过培训,我开阔了视野,丰富了知识,提升了认识、明晰了目标。下面,我主要结合卓立校长和王建宗校长的讲座谈谈自己的所看、所听、所思。聆听卓立,著名教育家、北京市东城区史家小学终身名誉校长、北京市润丰学校校长。一个有着酱油肤色、年近七旬的老人,一个笑容可掬、目光深邃的教育家。聆听了他的报告,自己深深为他锲而不舍的办学精神所感动,为他超前的管理理念所震撼。卓立校长首创了北京乃至全国第一个校园广播系统、第一个红领巾电视台、第一个立体运动场、第一个计算机教室、第一个校园升旗仪式、第一家校园塑胶操场、第一个校园地下停车场、第一个专业教室、第一个多媒体教室、第一个用于课堂教学的触摸电视……他精心设计的史家小学校舍,充分利用了寸土寸金每一方土地,立体交叉、功能齐全。史家小学有温家宝总理的题词,有胡锦涛主席等领导人莅临考察,有十一世班禅校友的祝福,有濮存昕、鞠萍、杨澜、姚明、刘翔等人的助力,有巴西总统等国际友人的访问...... 辉煌的教育成果,让我惟高山仰止,震撼不已。史家小学“一切为了孩子,一切为了明天”的办学指导思想,“让家长放心的把孩子和孩子的未来托付给你的学校”办学目标,“三全、三爱、三服”的务办学宗旨,特别是“和谐教育”的办学特色给我留下了深刻的印象,带来了深深的思考。“和谐教育”是卓立校长长期以来坚持的办学特色。在近半个世纪的教学管理生涯中,卓立校长一直在他的教育世界里精》的报告中指出;“成功需要学会高位思考”。这一点对我启发很深。每一位校长把自己的学校办出特色,这就需要学会高位思考,思考问题形如一个塔,在塔底考虑问题和在塔顶是不一样的。在塔底考虑问题往往起点低,目标局限,学校不会有大的发展;在塔顶思考问题,起点高,目标远大,学校才会有特色。“心有多大,舞台就有多宽”。一个没有世界眼光的人就不能攀登事业发展的高峰;一个没有历史眼光的人就没有勇气告别昨天,也就不会有机会同明天握手;一个人的意识有多超前,他的想象空间就有多大;一个人的目标有多么高,他的潜能就发挥得有多么充分。在当今,社会主义市场经济飞速发展,需要大量的高素质人才,教育就要不断的深化改革,适应社会的发展,作为校长就要有历史发展的眼光,敢于告别昨天,树立起超前意识,学会高位思考,才能办出特色学校。我们的学校,办学特色目标、特色项目也已确定,但总不能彰显特色,就是因为我们创建了它,但并没有注重与时俱进的培育它。形成学校特色需要培育,卓立校长为之奋斗了四十多年,我们也要坚持这份教育的梦想,执着地致力于在学校的办学理念的引领下去创造、培育学校特色。这是一个充满艰辛的历程,我们作为一校之长必须要拥有一份坚守的恒心和气魄。二、校长要加强修养,不断地提升自己的人格魅力。1、修炼自己的思想、行为、人格,提升自己的人格魅力王建宗校长说校长的人格魅力往往能产生投石的水波效应。以一石力而扩散开来,对水面产生影响。校长的人格魅力越大