星级少年评选制度.doc

“美德少年星级评选”评选制度
 
一、活动目的:
上期,我校认真开展好“美德少年星级评选”评比活动,同学们通过每次评比活动不断完善,不断进步,学会了正确评价自己和别人,增强了集体意识、培养了良好的行为习惯,加强了美德修养,健康快乐成长。本期,我校将继续开展好该项活动。下面就相关事宜作详细说明。
二、“美德少年星级评选”类别设置:
①学习之星    ②阅读之星    ③体卫之星   ④文明之星   ⑤创新之星
⑥才艺之星    ⑦进步之星    ⑧劳动之星   ⑨孝敬之星   ⑩环保之星
星级少年类别涵盖面广,主要目的是为了彰显学生个性特点,让每一位学生都能有目标,有动力,让每一位学生都能将他的闪光点展示给大家,更加健康快乐成长!
三、评选过程及表彰方式:
1、学校将评选标准在公示栏和教室内进行公示,并通过广播及班主任老师进行宣传,请每一位学生在3月初根据自身情况选定目标,努力争取。
2、分别于4月和6月中旬开展两次评比活动,通过民主选举和自荐的方式产生出班级
“星级少年”(必须是讲环保的学生方能参加“星级少年”评选),发给喜报,并填写事迹上报大队辅导员(中高段可辅导学生自己填写,凡未认真组织落实的班级以5分扣分到班),然后由大队辅导员根据所上报的事迹和对本人的考核评选出年级“星级少年”,进行全校公示、表彰、宣传,并且在他们中间产生元旦“星级少年”表彰名单。
四、评选条件
(一)学习之星
1、学习勤奋刻苦,主动性强,方法灵活,考试无作弊行为,成绩优秀,在班级、年级中能起到示范带头作用。
2、不畏家境贫困或学业困难,学习进取心强,在阶段性考试中成绩突出,其学习精神成为学生表率。
(二)阅读之星
,能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用;
。
,写作能力强。
(三)体卫之星
1、热爱体育运动,自觉参加体育锻炼、课外活动,认真遵守学校广播体操、眼保健操制度,身心健康,个人卫生好。
2、有良好的体育精神,积极参加校内外各类体育竞赛和体育展示活动,为班级、学校争得荣誉。
3、身体素质好,体育课各项考核达标。
(四)文明之星
1、尊老爱幼,孝敬长辈。
      2、尊敬师长,团结同学。
3、言行文明,关爱他人        4、诚实守信,表里如一
5、仪表得体,身心健康。
(五)创新之星
1、能积极参加科技小发明,小制作,小论文活动,并取得优异成绩。
2、在班级工作、学校建设、活动开展中创新思维,能提供新颖、有效的金点子,为班级或学校作贡献。
3、玩耍有新招,如玩花样篮球、花样跳绳、花样足球等,玩法有创新,独特,并能带动班级及全校学生。
(六)才艺之星
1、有艺术特长(如器乐、舞蹈、书画、演讲、朗读、写作等),能积极参加班级、学校或县级组织的各类文艺活动或演讲、诗歌朗诵等,并表现优秀。
2、平时能积极主动参与学校广播站展示。