“星级少年”评选制度.doc

“星级少年”评选制度一、活动目的: 自从我校在认真开展“星级少年”评比活动以来,同学们通过每次评比活动不断完善,不断进步,学会了正确评价自己和别人,增强了集体意识、培养了良好的行为习惯,加强了美德修养,健康快乐成长。今后,我校将继续开展好该项活动。下面就相关事宜作详细说明。二、“星级少年”类别设置: ①学习之星②阅读之星③体卫之星④文明之星⑤创新之星⑥才艺之星⑦进步之星⑧劳动之星⑨孝敬之星⑩环保之星星级少年类别涵盖面广,主要目的是为了彰显学生个性特点,让每一位学生都能有目标,有动力,让每一位学生都能将他的闪光点展示给大家,更加健康快乐成长!三、评选过程及表彰方式: 1、学校将评选标准在公示栏和教室内进行公示,并通过广播及班主任老师进行宣传,请每一位学生在9月初和12月初根据自身情况选定目标,努力争取。 2、分别于10月19日和11月30日开展两次评比活动,通过民主选举和自荐的方式产生出班级“星级少年”(必须是讲环保的学生方能参加“星级少年”评选),发给喜报,并填写事迹上报大队辅导员(中高段可辅导学生自己填写,凡未认真组织落实的班级以5分扣分到班),然后由大队辅导员根据所上报的事迹和对本人的考核评选出年级“星级少年”,进行全校公示、表彰、宣传,并且在他们中间产生元旦“星级少年”表彰名单。四、评选条件(一)学习之星 1、学习勤奋刻苦,主动性强,方法灵活,考试无作弊行为,成绩优秀,在班级、年级中能起到示范带头作用。 2、不畏家境贫困或学业困难,学习进取心强,在阶段性考试中成绩突出,其学习精神成为学生表率。(二)阅读之星 ,能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用; 。 ,写作能力强。(三)体卫之星 1、热爱体育运动,自觉参加体育锻炼、课外活动,认真遵守学校广播体操、眼保健操制度,身心健康,个人卫生好。 2、有良好的体育精神,积极参加校内外各类体育竞赛和体育展示活动,为班级、学校争得荣誉。 3、身体素质好,体育课各项考核达标。(四)文明之星1、尊老爱幼,孝敬长辈。2、尊敬师长,团结同学。3、言行文明,关爱他人4、诚实守信,表里如一 5、仪表得体,身心健康。(五)创新之星 1、能积极参加科技小发明,小制作,小论文活动,并取得优异成绩。 2、在班级工作、学校建设、活动开展中创新思维,能提供新颖、有效的金点子,为班级或学校作贡献。 3、玩耍有新招,如玩花样篮球、花样跳绳、花样足球等,玩法有创新,独特,并能带动班级及全校学生。(六)才艺之星 1、有艺术特长(如器乐、舞蹈、书画、演讲、朗读、写作等),能积极参加班级、学校或县级组织的各类文艺活动或演讲、诗歌朗诵等,并表现优秀。 2、平时能积极主动参与学校广播站展示。(七)进步