习惯决定孩子一生（父母版）.ppt

孙云晓研究员
中专家
习惯决定孩子一生
孙云晓,中专家、研究员、中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长、北京师范大学兼职教授。
1993年他采写的报告文学中日少年《夏令营中的较量》震撼全国,引发一场大讨论。
1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。2008年,被评为“中国教育风云人物”。
孙云晓较有代表性的教育著作有《习惯决定孩子一生》及《五个好习惯》丛书;《孩子,别慌》;《用心教养----孙云晓与中外心理学名家的对话》、《拯救男孩》等引起广泛关注。孙云晓的多部作品获得中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀儿童文学作品奖、全国优秀畅销书奖。
今天的孩子为什么难教育?
信息化时代动摇了成人的权威地位
独生子女时代给教育带来挑战
性发育提前,性教育滞后
应试教育带来巨大压力
性发育提前,性教育滞后
性发育提前了
美均年龄14-15岁;1950年,-14岁;1990年,
中国: 2010年,-;-;特例:女孩9岁生孩子!
性教育滞后了
14—17岁10%有性行为,2%有同性性行为;
14—%、%有同性恋倾向;同
性接吻:%、%
性环境复杂了
网络传媒性信息泛滥,新浪受罚
二、性事故频发
如何应对应试教育的压力
发现童年,
捍卫童年。
孩子年龄越小,微环境越重要。
充分利用社会的正能量。
教育需要微改革。
忠告天下父母四句话
一、教育的核心是培养健康人格
二、好的关系胜过许多教育
三、习惯决定孩子一生
四、孩子健康成长需要因性施教
第一句话:教育的核心是培养健康人格
名校大学生屡屡出问题?
20151018湖南邵东县三少年为何老师?
道德智能(药家鑫、任有志的案例)
对北京200多名孩子长达20年的跟踪研究
主动性
如何通过教育使孩子达到外部规则的内化?
自制力
要培养孩子身上的两颗种子。
陈会昌
北京师范大学
发展心理学教授
以内在兴趣为核心的,以探究精神、好奇心为主。主动性的、自发性的。人在这颗种子的作用下,做事情是高兴的、愉快的,舒适的。
听话、顺从、遵守纪律、遵守规则,做好别人让你做的事,做好社会让你做的事。例如,遵守交通规则、晚上按时睡觉、白天按时上课,完成老师交给的家庭作业等。
主动性
自制力
青少年教育的目的是培养“两颗种子”都发达的人,就是做事主动性和自我控制力都要强的人,这是健康人格的核心(陈会昌)。
理想型
自制力
主动性
小绵羊型
主动性
自制力
破坏型
自制力
主动性
游手好闲型
主动性
自制力
强
强
弱
强
弱
强
弱
弱
四种类型的孩子