面对成长中的孩子,我们总是希望孩子能够做得好一些,能够“听话”。面对孩子,我们可谓是“苦口婆心”,费尽了口舌,发火、威胁,甚至连拳脚都用上了,可是孩子还是“做不好”,还是“不听话”。面对孩子,我们怎样做才能有效呢?好父母决定孩子一生下载教育孩子的方法个人觉得需要注意一下几个方面:步骤/方法方法一、不用否定词面对年幼的孩子,我们说“不要做什么”,孩子是无法真正明白该怎么做的。比如我们告诉孩子,在玩完玩具之后不要把玩具“随手乱放”或者“乱扔”,很小的孩子可能无法真正理解“乱放”、“随手乱扔”。比如,我们对一个个性很强、容易“欺负”别人的孩子说:“不要欺负别人”、“要和同学好好玩”,那什么是“不欺负”,他可能仍然理解不了,不欺负该怎么办?他也不清楚。所以,面对年幼的孩子时,我们不要使用否定词,而是要对孩子说应该做什么,具体怎么做。方法二、具体、明确,让孩子可以理解不用否定是不是就足够了,还不是,对于我们一些肯定的要求,年幼的孩子可能也理解不了,仍然不知道按照要求自己具体该怎么做。如果我们告诉孩子不要随手乱放,要把它“放好”,那“放好”是什么意思?孩子可能依然理解不了。我们应该告诉孩子,玩完玩具之后应该把玩具放回原来摆放玩具的地方,放的时候该怎么摆放(最好能给孩子做个示范)。如果我们想告诉孩子不要欺负别的同学,那就要告诉他怎么是不欺负,比如告诉他:想和别的同学打招呼可以先喊别人的名字,然后在和别人说话,而不需要用手去拍打别人(孩子打别人有时可能是想和别人交流);在和别人一起玩耍、做游戏要适当用力(这种就一定要示范了,对于用力孩子是很难把握的,比如你推他一下,让他大概体会一下什么样的力是适当的,什么样的力可能会让别的小朋友感到很疼或者摔倒)。方法三、允许选择作为孩子,不管年龄多大,他都是一个独立的人。我们首先应该把他(她)当作一个独立的人来看,他们会有自己的喜好,会有自己安排,会有自己的选择。比如,你说,跳跳球太脏了,等我给你洗了再玩,你先去玩小汽车吧,可是孩子可能只想玩小汽车。如果你提供的建议孩子不接受,你有暂时忙着,那不妨告诉他(她)想玩可以,但我现在没有时间给你洗,你需要先把球洗洗(不要期望小孩子能想你期望的那样洗的很干净),等一会我再帮你洗一下,然后才能玩。当然,等孩子“洗完”了,你就要抽出时间再帮他处理一下。再如,孩子造成要上学,你给他拿了一件蓝色的衣服,可他不穿,非要穿绿色的,你可能会说:蓝色的好看,绿色的不好看,或者蓝色的太薄,容易冻着。结果他就是不停,又哭又闹,他(她)不高兴,你也很上火。如果只是颜色的问题,不妨尊重他(她)的选择,想像看:对这个问题而言是你认为好看的衣服重要还是孩子的快乐重要?如果的确是因为衣服薄、担心孩子冻着,那就告诉他(她),你可以穿绿色的衣服,但是要再加另外一件衣服在里面,因为如果不加别的衣服,我担心你会冻着。方法四、让孩子有一个结束在教育孩子的过程中,我们有时会遇到孩子在“该结束”的时间而不结束,“该开始”而不开始的问题。比如,该吃饭了,孩子却在兴致勃勃地看动画片,该做作业了,他却饶有兴趣地在玩玩具车……这个问题,我们应该从两个方面去看:
好父母决定孩子一生 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
