中班美术教案：打扮春姑娘.doc

活动目标:
1、了解春天的主要季节特性,知道春天是一个美的季节,喜欢春天。
2、在表现春天的活动中,发展幼儿的动手能力和创造能力。
3、通过活动,激发幼儿动脑筋帮助别人的情感,体验帮助别人后的快乐。
活动准备:
1、选择一个合适春游的地点。
2、投放各种材料(如皱纸、彩色纸、图画纸、剪刀、图片等)
重点和难点:
1、观察春天的特征。带领幼儿春游。走出园到大自然去。选择的地点,应有浓郁的春天气息的。
2、表现春天。
活动过程:
(一) 谈话
1、小朋友,现在是什么季节?(春天)
2、对了,春姑娘给我们带来了美丽的春天。
(二) 观察图片
1、我们一起和春姑娘问好(春姑娘,你好!)
2、咦?你们看,春姑娘她怎么了?(不高兴了)
3、美丽的春天已经到了,你们说有什么事情会让春姑娘不高兴呢?
4、春姑娘说:“她去参加一个春天舞会,她想如果能穿上一条漂亮的裙子去,那该有多好啊!可是她的裙子上什么也没有,那该怎么办呢?(我们帮她画)
5、她想让别人一看她的裙子,就能认出她是春姑娘。你们说该画上什么图案呢?(春天的图案)
6、我们一起商量商量。(请4-5幼儿回答)
上星期五我们去春游,你找到春天了吗?
7、你们说得真好。春天来了,小草悄悄地从泥土里钻出来,来看看美丽的春天;河水哗哗地唱着春天的歌;层层波浪跳欢快地着春天的舞;桃树说:“春天是粉红的”;迎春花说:“春天是黄黄的”;柳树说:“春天是绿绿的”;太阳公公说:“春天是红红的”;燕子飞来,告诉大家“春天来了,春天来了”;小朋友感觉到春天的阳光是暖暖的,春天真美啊!
(三) 喜爱春天,表现春天。
1、把你找到的春天,用你自己的方法告诉春姑娘,并且贴在她的裙子上。
2、老师为你们准备了蜡笔、剪刀、皱纸、彩