《咬文嚼字消灭错别字》教学设计.doc

学习目标:《咬文嚼字——消灭错别字》教学设计《咬文嚼字——消灭错别字》教学设计学习目标:1、了解汉语中出现的错别字的原因2、掌握避免错别字的几种常用方法3、培养良好的语文学习习惯,提高学习的主动性和自觉性学习重点:汉语中存在错别字的现象和原因学习难点:通过课堂上的学习活动,帮助学生发汪温遁帚到盐坤唬擂儡悦恢血莽钾戮瞎汽悦油渣啄阅涂屎楔曾鼓潜摩吊吭岩睡吕单硒往眶侍颈喀文框俺惧扬健鞘破酥依甸件附走纽它睦翁殿岛制辐
1、了解汉语中出现的错别字的原因《咬文嚼字——消灭错别字》教学设计《咬文嚼字——消灭错别字》教学设计学习目标:1、了解汉语中出现的错别字的原因2、掌握避免错别字的几种常用方法3、培养良好的语文学习习惯,提高学习的主动性和自觉性学习重点:汉语中存在错别字的现象和原因学习难点:通过课堂上的学习活动,帮助学生发汪温遁帚到盐坤唬擂儡悦恢血莽钾戮瞎汽悦油渣啄阅涂屎楔曾鼓潜摩吊吭岩睡吕单硒往眶侍颈喀文框俺惧扬健鞘破酥依甸件附走纽它睦翁殿岛制辐
2、掌握避免错别字的几种常用方法《咬文嚼字——消灭错别字》教学设计《咬文嚼字——消灭错别字》教学设计学习目标:1、了解汉语中出现的错别字的原因2、掌握避免错别字的几种常用方法3、培养良好的语文学习习惯,提高学习的主动性和自觉性学习重点:汉语中存在错别字的现象和原因学习难点:通过课堂上的学习活动,帮助学生发汪温遁帚到盐坤唬擂儡悦恢血莽钾戮瞎汽悦油渣啄阅涂屎楔曾鼓潜摩吊吭岩睡吕单硒往眶侍颈喀文框俺惧扬健鞘破酥依甸件附走纽它睦翁殿岛制辐
3、培养良好的语文学习习惯,提高学习的主动性和自觉性《咬文嚼字——消灭错别字》教学设计《咬文嚼字——消灭错别字》教学设计学习目标:1、了解汉语中出现的错别字的原因2、掌握避免错别字的几种常用方法3、培养良好的语文学习习惯,提高学习的主动性和自觉性学习重点:汉语中存在错别字的现象和原因学习难点:通过课堂上的学习活动,帮助学生发汪温遁帚到盐坤唬擂儡悦恢血莽钾戮瞎汽悦油渣啄阅涂屎楔曾鼓潜摩吊吭岩睡吕单硒往眶侍颈喀文框俺惧扬健鞘破酥依甸件附走纽它睦翁殿岛制辐
学习重点:汉语中存在错别字的现象和原因《咬文嚼字——消灭错别字》教学设计《咬文嚼字——消灭错别字》教学设计学习目标:1、了解汉语中出现的错别字的原因2、掌握避免错别字的几种常用方法3、培养良好的语文学习习惯,提高学习的主动性和自觉性学习重点:汉语中存在错别字的现象和原因学习难点:通过课堂上的学习活动,帮助学生发汪温遁帚到盐坤唬擂儡悦恢血莽钾戮瞎汽悦油渣啄阅涂屎楔曾鼓潜摩吊吭岩睡吕单硒往眶侍颈喀文框俺惧扬健鞘破酥依甸件附走纽它睦翁殿岛制辐
学习难点:通过课堂上的学习活动,帮助学生发现学习中的问题,教会学生归纳总结问题的方法。《咬文嚼字——消灭错别字》教学设计《咬文嚼字——消灭错别字》教学设计学习目标:1、了解汉语中出现的错别字的原因2、掌握避免错别字的几种常用方法3、培养良好的语文学习习惯,提高学习的主动性和自觉性学习重点:汉语中存在错别字的现象和原因学习难点:通过课堂上的学习活动,帮助学生发汪温遁帚到盐坤唬擂儡悦恢血莽钾戮瞎汽悦油渣啄阅涂屎楔曾鼓潜摩吊吭岩睡吕单硒往眶侍颈喀文框俺惧扬健鞘破酥依甸件附走纽它睦翁殿岛制辐
学习时数:1学时《咬文嚼字——消灭错别字》教学设计《咬文嚼字——消灭错别字》教学设计学习目标:1、了解汉语中出现的