山西省语言文字规范化示范校
检查评估表
地市
县区
学校
检查评估性质
自评
√
初评
终评
得分
A 类
指标
B 类指标
C 类
指标
D 类指标
特色
附加
总分
检查评估时间
山西省语言文字工作委员会办公室印制
山西省语言文字规范化示范校检查评估表(一)
一级指标
及权重
二级指标
及分值
三级指标
及分值
三级指标内涵及评分标准
三级指标得分
自评得分依据
自
评
初
评
终
评
A
组
织
管
理
A1
领导重视工作落实
(15分)
(8分)
,有领导分管(2分)
(1分),有兼(专)职管理人员(1分)
(2分)
(2分)
(7分)
(2分)
(2分)
(3分)
A2
与学校工作相结合
(10分)
(4分)
(2分)
(2分)
语言文字工作能与教职工业务考核工作结合(6分)
(2分)
(1分)
(1分)
(2分)
山西省语言文字规范化示范校检查评估表(二)
一级指标
及权重
二级指标
及分值
三级指标
及分值
三级指标内涵及评分标准
三级指标得分
自评得分依据
自评
初
评
终
评
B
教
师
用
语
用
字
B1
教师用语
(12分)
,普通话水平等级有提高(7分)
(1分),10学时以上(2分)
,专任教师在二甲及其以上的达50%(3分)
,非教学人员在二乙及其以上的达50%(2分)
(5分)
(3分)
(1分)
(1分)
B2
教师用字
(10分)
(2分)
(1分),10学时以上(2分)
(1分)
(1分)
(8分)
、教案、批改作业和制作试卷的用字规范(3分),每出现三个不规范字扣1分
、标语、通知及其他各种公示性的用字规范(3分),每出现一个不规范字扣1分
B3
语文教师用语用字
(8分)
山西省语言文字规范化示范校 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
