2013全考试
助理社会工作师(初级)
社会工作实务
一、单项选择题(共60题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)
,经过面对面的沟通之后,小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的( )。
。住院期间,她不断地向病友哭诉车祸发生过程。病友建议她寻求社会工作者小王的帮助,她表示同意。第二天,小王与蒋女士进行了第一次会谈。蒋女士属于( )型的服务对象。
,认定服务对象的问题,得出有关服务对象问题的暂时性结构。这个过程称为社会工作的( )。
,最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”,秦老师找到学校社会工作者小李,希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中,小刚是( )的服务对象。
。下列属于直接询问的方式是( )。
,半年前跟随打工的父母来到城市就读,小强虽然很努力,但因为基础薄弱,加上父母不知道自私指导其学习,考试常常不及格。针对小强目前的状况,社会工作者可以采取的间接介入策略是( )。
,某企业一些员工常遭到客户投诉。为提升员工沟通技巧,企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展工作。为评估小组工作成果,社会工作者采取的基线测量做法是( )。
“开小差”的习惯,社会工作者所用的合理目标是( )。
“开小差”的次数
,社会工作者小王发现小学生社会交往退缩现象日益增多,他希望对自己所服务的学习进行评估,识别社会交往退缩问题严重的学习,以便开展有针对性的服务。小王应采用的评估量表为( )。
,接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生活质量,社会工作者开展了一系列服务活动,其中属于宏观层面的选项是( )。
,了解寄养家庭的实际困难
,撰写服务,向政府提交政策建议
,提升孤残儿童的自我效能感
,为寄养儿童找到“一对一”的资助
,采用“大孩子帮助小孩子”的管理方式,但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会工作者计划采取小组工作方法对此问题进行干预。下列说法中,最合适的是( )。
,父母离异后与母亲一起生活。最近,她结交了一些不良少年,开始经常夜晚外出,有时彻夜不归。妈妈很担心小月,希望她能好好学习。母女俩经常发生争执,关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后,社会工作者决定采取亲职教育的方式开展服务。下列服务中属于亲职教育的是( )。
,社会工作者进行紧急介入,首先应做的是( )。
。考虑到小军平时沉默寡言,小王选择了沙盘治疗的方法。
下列操作中,正确的做法是( )。
,让小军自己和沙盘交流
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