剪剪画画漂亮的瓶子-顾艾莉.doc

剪剪画画漂亮的瓶子
执教顾艾莉
(2课时)
教学设计
教学随笔
一、教学目标:
①通过欣赏与感受活动,了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。
②掌握瓶子对称特点的折剪方法,能较顺利地剪出一个大小合适、造型好看的瓶子,并能进行美化与装饰。
③通过欣赏与感受活动,提高学生的审美创造能力和审美评价能力,培养他们热爱传统艺术的情感。
④通过折折、剪剪、画画、玩玩,提高学生的动手能力,培养学生对美术活动的兴趣,体验创造成功的快乐。
二、教学重难点:
重点:瓶子特点及其艺术魅力的感受及瓶子对称造型剪法。使学生能创作出一个造型别致,图案、花纹、色彩好看的瓶子作品。
难点:剪对称瓶子时,如何使瓶子的大小及外形美观。(学生容易将很大的纸剪成一个很小的瓶子,造成材料的浪费)
三、教具、学具准备:
若干不同形状和花纹的瓶子;黑色布袋四五只;各种材料制作的瓶子范作或图片;画纸两张;剪刀;彩色纸、白纸;常规用品。
四、教学过程
1、组织教学:
(课前将学生每四人分成一组围坐)
稳定纪律,检查用具。(每组16开纸八张,剪刀四把,每生自带常规用具。)
2、导入:
出示几个装有不同形状的瓶子的布袋。
①请几位学生上来摸摸袋里装的是什么?是什么形状?
②揭示课题:瓶子
3、新授:
①你能将这几个瓶子的外形画出来吗?
(请几位学生到黑板上画一画)
②除了老师向你们提供的瓶子样子外,你还会画一些什么样子的瓶子?
(从瓶的口、颈、肚、底、耳等各部分的形状与大小比例方面,引导学生创作)
③引导学生观察瓶子:
同学们一定很想看看老师布袋里的瓶子到底是什么样子?现在老师打开袋子,请同学们看看,漂亮吗?
:“漂亮的”
:你觉得这些瓶子漂亮在什么地方?
:瓶子上画了哪些好看的花纹?它们主要画在瓶子的哪些地方?你准备在瓶子上装饰什么花纹和图案?
?可以用什么方法表现出这些特点?小组观察讨论后,集体汇报交流,并进行折剪尝试,分析要点。
4、学生创作,教师巡视指导:
①欣赏几件优秀的学生作业,并鼓励;比一比,谁设计的瓶子最美?谁的瓶子最新奇、富有创意? (提示:可以从瓶子的外形、色彩、花纹和图案几方面思考。)
②及时表扬并展示构思好、有创意的作业。