小班幼儿良好习惯的培养.doc

小班幼儿良好习惯的培养 一、爱心加耐心,让幼儿逐步养成良好的生活习惯。对于刚进入幼儿园的小班幼儿来说,出现哭、闹、喊、跑、不肯吃饭、不肯上课的情况司空见惯。为了改变这种现象,老师每天都应该微笑接待每一个孩子,即使孩子们对我们拳打脚跌,我们也毫无半句怨言。为了让孩子尽快地适应幼儿园的生活,教师可以运用有趣的有关生活常规的故事、儿歌等,如开学第一周,我给孩子们讲述了《宝贝的一天》、《幼儿园也是我们的家》等故事图片和儿歌,让孩子了解幼儿园,喜欢幼儿园,学着故事、儿歌中的主人公的样子做。经过一个学期,我们的孩子自理能力大大地提高,养成了良好的生活习惯。孩子们学会了自己安静的吃饭、吃点心,学会了排队喝水,学会了自己穿脱衣服、裤子、鞋子,学会了安静的睡觉。而且,每次午睡,孩子脱下鞋子都会整齐地放在鞋架上,起床后,孩子们穿好衣服、鞋子后会安静地坐在床上,耐心的等待,等全部的孩子都穿好后,一起排队出去。二、细心引导,让孩子逐步养成良好的学习习惯。养成良好的学时很注意这个方面的培养。孩子刚入园,从一个集千般宠爱于一身的小王子、小公主走向另一个一切行动听指挥的集体环境,他们的年龄、以前的生活习惯制约着他们。利用晨间谈话、各种活动等机会,培养孩子的学习习惯。经过一个学期的培养,我们的孩子进步了。早上,他们看到老师的手势,马上会排成四队,然后一个接一个走到指定场地围成半圆做早晨;语言活动、社会活动等,他们听到老师的指令,很快就会坐成一个半圆;音乐活动时,听到《洋娃娃和小熊》跳舞的琴声,马上会到钢琴旁坐成半圆;他们会安静地坐在位置上看书,看好了,把书放在桌子的中间,有小组长把书收齐给老师。三、重视家园配合,巩固各项常规。培养幼儿常规还要重视家园配合。特别是小班,初入园时,家长担心幼儿的生活起居。针对这样的情况,我们利用家长早、晚接送孩子的机会,帮助家长了解幼儿园,对家长提出有关教养幼儿的具体要求,如初步培养幼儿的自理能力和良好习惯等,让家长配合幼儿园教育在家中也要培养幼儿饭前洗手、饭后漱口、擦嘴、洗手等习惯。鼓励家长在家让幼儿做力所能及的事。做好了家园配合,才能更好地培养孩子良好的常规。小班的孩子可塑性很强,相信在家园一致地教育下孩子们会茁壮成长。