政治七下2013-2014提纲.doc

七年级下册思想品德复习提纲
 第一单元做自尊自信的人
第一课《珍惜无价的自尊》 〖自尊心〗
 1、什么是自尊?(定/含义)P 4-5
自尊:即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
自尊的表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。‚知耻是自尊的重要表现。
为什么说自尊是快乐的?P 5-6
我们感悟生活的意义,首先要体验到自己是有价值的,为人所需要的;‚被尊重的感觉更能体验到快乐与感动,自尊与被人尊重,都是快乐的;ƒ当祖国日益走向繁荣富强时,我们就会感动由衷的自豪和快乐。
3、自尊、知耻、虚荣的关系
(1)知耻与自尊二者的关系?P 6
真正有自尊心的人,必定是知耻的人;‚知耻是自尊的重要表现;ƒ一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,并勇于承认错误,改过自新。
②虚荣与自尊二者的关系?P 8
自尊是自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱;虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
ƒ虚荣心的行为表现:虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
虚荣心产生的原因:虚荣心重的人,常常将名利作为自己行动的内在动力,总是过分在乎他人对自己的评价。
4、为什么要尊重他人?(或必要性)P 9-11
我们的自尊经常受到他人的呵护和关爱,我们有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
‚要想赢得别人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
ƒ尊重他人的使你被对方接纳,得到善待,与他人同享自尊的快乐。尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。
④在成长过程中,我们需要他人的善意提醒,尊重他人有利于我们更好地认识自己。
5、怎样做到尊重他人?(方法/建议)P 15
①真正做到尊重他人,就要站在对方的角度,感同身受,推己及人。‚尊重他人,要善于欣赏,接纳他人,不做有损他人人格的事。
尊重他人最基本的表现是什么?P 15
就是对人有礼貌,尊重他人劳动,尊重他人人格
怎样对待别人的议论和批评?P 14
①不要太在意别人的一点儿议论、一点儿批评。议论只能是代表个别人的意见,未必正确;批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身。‚对待议论与批评,要做到“有则改之,无则加勉”。
③当然,对恶意的侮辱和诋毁,必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。
8、怎样赢得/获得他人尊重?(方法/建议)P 12-14
①自尊的人最看重自己的人格;不图虚荣,拒绝沾染不良习气。②养成一种豁达,开朗的性格欣赏他人的智慧,感受自尊的快乐。③对待批评议论,有则改之,无则加勉。④自尊要适度;对侮辱和诋毁要及时反击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
9、尊重的作用是什么?P 16
尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。
第二课《扬起自信的风帆》 〖自信心/我能行〗
1、什么是自信?(定/含义)
自信,是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标。
2、自信的表现?
就是在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。
3、区别自信、自负、自卑(三者的特点)
 
产生原因
特点、
态度
结果
自信