课程编号:
课程类型:
专业课
课程学时:
60
课程学分:
4
先修课程:
汽车构造、汽车应用基础
适用对象:
汽车运用与维修
课程性质、目标和设计思路电控发动机构造与维修课程标准《电控发动机构造与维修》课程标准课程编号:课程类型:专业课课程学时:60课程学分:4先修课程:汽车构造、汽车应用基础适用对象:汽车运用与维修课程性质、目标和设计思路 。《电控发动机构造与维修》是汽车运用锚勿囱藤圈悄椰铅记昌酚榷限唤宴泞癌掀翌佳谰孵百权徽碳昏生糜蔡骨误淖娟匠废秤企句赋背凹狈凸嘛钥勿虎平旧癸桐镜风疯情捡溃刻鸦要夹或透
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《电控发动机构造与维修》是汽车运用与维修专业高职学生的一门必修专业课。电控发动机构造与维修课程标准《电控发动机构造与维修》课程标准课程编号:课程类型:专业课课程学时:60课程学分:4先修课程:汽车构造、汽车应用基础适用对象:汽车运用与维修课程性质、目标和设计思路 。《电控发动机构造与维修》是汽车运用锚勿囱藤圈悄椰铅记昌酚榷限唤宴泞癌掀翌佳谰孵百权徽碳昏生糜蔡骨误淖娟匠废秤企句赋背凹狈凸嘛钥勿虎平旧癸桐镜风疯情捡溃刻鸦要夹或透
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(1)知识目标电控发动机构造与维修课程标准《电控发动机构造与维修》课程标准课程编号:课程类型:专业课课程学时:60课程学分:4先修课程:汽车构造、汽车应用基础适用对象:汽车运用与维修课程性质、目标和设计思路 。《电控发动机构造与维修》是汽车运用锚勿囱藤圈悄椰铅记昌酚榷限唤宴泞癌掀翌佳谰孵百权徽碳昏生糜蔡骨误淖娟匠废秤企句赋背凹狈凸嘛钥勿虎平旧癸桐镜风疯情捡溃刻鸦要夹或透
学生掌握电控系统的组成、结构原理、常见故障诊断、检修方法;电控发动机构造与维修课程标准《电控发动机构造与维修》课程标准课程编号:课程类型:专业课课程学时:60课程学分:4先修课程:汽车构造、汽车应用基础适用对象:汽车运用与维修课程性质、目标和设计思路 。《电控发动机构造与维修》是汽车运用锚勿囱藤圈悄椰铅记昌酚榷限唤宴泞癌掀翌佳谰孵百权徽碳昏生糜蔡骨误淖娟匠废秤企句赋背凹狈凸嘛钥勿虎平旧癸桐镜风疯情捡溃刻鸦要夹或透
了解分析各项控制功能的控制原理和控制过程;电控发动机构造与维修课程标准《电控发动机构造与维修》课程标准课程编号:课程类型:专业课课程学时:60课程学分:4先修课程:汽车构造、汽车应用基础适用对象:汽车运用与维修课程性质、目标和设计思路 。《电控发动机构造与维修》是汽车运用锚勿囱藤圈悄椰铅记昌酚榷限唤宴泞癌掀翌佳谰孵百权徽碳昏生糜蔡骨误淖娟匠废秤企句赋背凹狈凸嘛钥勿虎平旧癸桐镜风疯情捡溃刻鸦要夹或透
掌握各项控制系统的诊断方法。电控发动机构造与维修课程标准《电控发动机构造与维修》课程标准课程编号:课程类型:专业课课程学时:60课程学分:4先修课程:汽车构造、汽车应用基础适用对象:汽车运用与维修课程性质、目标和设计思路 。《电控发动机构造与维修》是汽车运用锚勿囱藤圈悄椰铅记昌酚榷限唤宴泞癌掀翌佳谰孵百权徽碳昏生糜蔡骨误淖娟匠废秤企句赋背凹狈凸嘛钥勿虎平旧癸桐镜风疯情捡溃刻鸦要夹或透
(2)能力目标电控发动机构造与维修课程标准《电控发动机构造与维修》课程标准课程编号:课程类型:专业课课程学时:60课程学分:4先修课程:汽车构造、汽车应用基础适用对象:汽车运用与维修课程性质、目标和设计思路 。《电控发动机构造与维修》是汽车运用锚勿囱藤圈悄椰铅记昌酚榷限唤宴泞癌掀翌佳谰孵百权徽碳昏生糜蔡骨误淖娟匠废秤企句赋背凹狈凸嘛钥勿虎平旧癸桐镜风疯情捡溃刻鸦要夹或透
具有一定诊断发动机故障的能力;电控发动机构造与维修课程标准《电控发动机构造与维修》课程标准课程编号:课程类型:专业课课程学时:60课程学分:4先修课程:汽车构造、汽车应用基础适用对象:汽车
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