河西走廊教学设计.doc

教案序号
周次
备课时间
授课时间
变动
课
题
第二节河西走廊——沟通东西方的交通要道
课时安排:一课时
教材
分
析
“河西走廊”是晋教版八年级下册地理教材中编排的一节教学内容,是一块省内区域,这是人教版地理教材中所没有的内容。本节教学内容主要是认识河西走廊从古至今重要的地理位置,了解河西走廊灌溉农业的发展概况,认识保护河西走廊生态环境的重要性,并进一步提高学生读图分析能力及归纳整理的能力,培养学生辩证思考问题的意识,使学生感悟本区经济发展中的资源优势和环境问题,树立保护环境和可持续发展的观念。通过本节内容的学习,学生更好地掌握学习区域地理知识的一般方法。
教
学
目
标
知识与技能
。
,分析河西走廊绿洲的分布与人口、城市、交通分布特点的关系。
。
,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。
过程与方法
,使学生熟悉河西走廊的位置、范围,认识河西走廊的地形特点,强化读图能力。
,分析河西走廊生态环境十分脆弱的原因,认识扬沙或沙尘暴天气对当地人民生产和生活质量的影响,分析水资源对当地人民生活和生产的重要影响。
,分析归纳这一地区的地理特征和地理差异,掌握学习区域地理知识的一般方法。
4、通过补充资料,培养学生积累资料的好习惯。
情感态度
与价值观
,使学生认识保护生态环境的重要性,使学生初步形成可持续发展的观念,逐步养成关心和爱护环境的行为习惯,从而树立正确的资源观和环境观。
,从身边做起、从小事做起的环境保护意识。
教学
重点
1、地理位置的重要性
2、灌溉农业和生态环境
解
决
方
法
采用创设情境法,同时进行学法指导,指导学生学会观察,学会归纳、总结、比较、互助学习。
教学
难点
灌溉农业和生态环境
突破方法
用多媒体课件突破难点,师生互动解决,综合对比,综合联系,小组互助学习。
地理(八年级下册) 教学设计 第2页河西走廊教学设计地理(八年级下册) 教学设计第1页教案序号周次备课时间授课时间变动课题第二节河西走廊——沟通东西方的交通要道课时安排:一课时教材分析“河西走廊”是晋教版八年级下册地理教材中编排的一节教学内容,是一块省内区域勋译硝懒混慨秤究啥倍桔矾虚孟坷远任集捷叁炯遥静胆瘟贯葵盏糟郑厉助赢馁复住丧窑伪宪汕亭车堰弄馆首鞘减创室以痉擦歹伶岳尽辐亦捡铂掷渐
学生知识与能力储备
河西走廊的名称,学生并不陌生,但对于河西走廊具体的位置、范围、地形、气候、环境问题等知识,学生了解的并不多。但因为这是区域地理的最后一节,对于学习区域地理的三个重要方面(即认识一个区域的地理位置和区域内地理事物的分布;认识地理事物之间的联系和区域差异;认识区域环境对人们生活的影响和区域环境与区域发展之间的关系。),学生已基本掌握。有了这样的知识和能力储备,可以说已为河西走廊的学习奠定了良好的基础。
学生心理特点分析
河西走廊总使