模块四如何成为创业者 主题三;主题四
主题3 创业决定
教学目标:
使学生能够解释让人们作出创办和经营他们自己企业的原因。
教学目标
教学原理
创业决定
背景测试
背景测试得分的意义
教学原理:
能够回答什么是激励人们创办他们自己的企业的因素是一个重要的问题。同时,帮助学生分析他们自己和他们自己的环境,以及目前这些因素的程度。
教学目标
教学原理
创业决定
背景测试
背景测试得分的意义
讨论
是什么原因促使人们决定创业?
创业决定
改变现状
变故
例如:
——失业
——移居新的城市
——在目前的工作中受到挫折
——家庭危机
——等等
榜样
家庭
同伴和朋友
具备创业者的能力
特质
知识
技能
经验
有利的外部环境
政府政策
完善的基础设施
资金
商业扶持
教学目标
教学原理
创业决定
背景测试
背景测试得分的意义
背景测试
有个性特征,有创业倾向,具备创业能力,做创业决定吧!——别急,让我们再做一次背景测试
请大家翻开“练习1”做背景测试
教学目标
教学原理
创业决定
背景测试
背景测试得分的意义
背景测试得分的意义
33-46你有和其他很多成功者相似的背景,可以做出创办企业的决定
25-32你的背景和其他很多成功者有点相似,要决定创业还要更多的准备
17-24你要有更多的准备,或者和那些具备必要能力的人合作去创业。
教学目标
教学原理
创业决定
背景测试
背景测试得分的意义
主题4 开发和提高创业者的能力
教学目标:
使学生通过各种方法和途径提高和练习创业者的能力。
教学目标
教学原理
讨论
提高自身的创业能力途径
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