教学督导简报.doc

教学督导简报
2006年第2期
(总第8期)
江阴职业技术学院督导办公室编 2006年2月28日
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本期目录
督导计划
2005—2006学年第二学期督导工作计划
督导动态
教学督导工作会议纪要
2005~2006学年第二学期教学督导组成员一览表
第一周听课情况总结
阅卷质量检查情况通报
征稿启示
督导计划
2005—2006学年第二学期
江阴职业技术学院督导工作计划
一、指导思想
明确督导工作的指导思想,力求使学校的督导工作能全方位、有组织、有计划地展开并落实。
督导工作的方针是:督导结合,以督促建,以导为主。
督导工作的宗旨是:严格过程管理,加强质量监控,稳定教学秩序,推动教学改革,提高教学质量。
本学期督导工作的思路:以课堂教学为切入点,加强对教学全过程的监督;以实践性教学环节的检查为关键点,提高学生的职业技能;以青年教师培养为着力点,促进师资队伍建设;以教学督导和迎评促建的有机结合为着重点,加大督导力度;以评估要求为指导,提升督导工作水平。
二、本学期主要工作任务
本学期学校督导工作的主要任务是巩固体系,调整结构,落实制度,完成任务。
体系上,巩固上学期已初步确立的教师评教、学生评教、教师评学、社会评学的教学质量评价体系,研究和完善教学质量评价体系指标内涵,使质量评价涵盖教学的全过程和教学的各环节。
结构上,进一步发挥学校教学质量监控委员会的作用,加强对督导工作的领导,对现有的学校督导队伍的结构进行调整,改变督导队伍不甚合理的专业结构,发挥系部督导组成员基础性的作用。
制度上,经过了上学期的努力,当前我校的教学质量监控和保障制度已基本完善,本学期我们需要做的是以制度为指南,把督导工作落到实处。
三、工作要点
(一)调整学校兼职督导成员的结构。为了加强督导工作的力度,提高督导工作水平,根据迎评促建的要求,开学前对现有的学校兼职督导队伍进行调整,保证学校督导组一开学即投入正常的工作状态。
(二)检查开学的教学准备工作。开学初,重点检查学生报到注册情况、任课教师的配备及教师教学准备情况、教学软硬件到位情况、实践性环节落实情况以及其它教学支持服务的到位情况,确保正常上课。
(三)对上学期期末试卷的阅卷质量进行抽查。在第一周检查开学初教学秩序的同时深入各系部,根据《笔试试卷阅卷质量评价表》,对各个系部上学期的笔试试卷进行抽查,并检查对试卷的分析情况。
(四)组织对教师教学各环节的检查。在对教师教学环节检查过程中,以课堂教学的检查作为切入点。因为课堂教学是最基本的教学活动,课堂教学是学生的职业知识和技能、人品和开拓技能培养的主要途径。学校教学上的各方面改革最终都要通过课堂教学实施,因此将督导工作的切入点放在课堂教学的检查、监督、评估、反馈上,并延伸到对课程教学志、教案、讲稿、教学进度、学生作业的布置和批改、辅导和答疑、考试等环节的检查。
根据学校的部署和迎评促建的要求本学期的听课任务将非常繁重,工科组、文科组和实践性环节组每个组每星期将安排3—5次的听课,从而在本学期结束时完成对每位教师教学情况的检查,并对部分教师作进一步听课追踪。每次听课后对教师的教学情况作恰当的评价,主要找出教师教学中存在的问题,督促教师进一步提高教学水平和技巧。在教学检查后的2个工作日内督导室负责汇总督导专家的意见及时进行反馈。
根据评估的要求需要对外聘教师的教学情况进行调研,本学期将对每一位外聘兼职教师至少一次的听课,促使外聘教师根据我校学生的实际进行教学,适应高职高专教育的要求。
(五)完善督导网站。使督导网站成为督导信息交流的窗口、系部督导工作的工具、提高学校教学质量的阵地。在督导网站上增设督导意见反馈功能,及时将听课反馈意见及其它教学检查的反馈信息传送到网上,通过权限密码,向教师本人、相关系部及教务处开放,让教师从反馈意见中了解自己的优点及不足,便于相关部门了解情况进行追踪督促。
为了适应节约型社会的要求,本学期开始每月一期的督导简报将不再打印发放,领导、教师可以于每月底在督导网站上查阅。
(六)迎接评估,保质保量完成20个观测点的资料整理工作。
(七)加强对系部督导工作的指导。督导工作的基础性工作在系部,督导工作的落实也必须通过系部,要发挥系部教学督导工作的功能,抓薄弱环节不放松。经常性地对系部的督导工作进行检查,学期结束前对系部的教学质量监控和保障工作的资料和相关的评估支撑材料的质量进行检查。
(八)完成评估自评报告相关内容的撰写工作。
本学期系部督导任务一览表
系部督导工作对学校教学质量的提高起着举足轻重的作用,恳请系部领导高度重视本部门的督导工作,并把工作落到实处。系部督导工作的主要任务如下表,请各系部督导