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任课教师情况调查表任课教师情况调查表

班级: 班级:
学科上课遵守课堂教学作业量作业教师行为习教育学生是否喜欢学科上课遵守课堂教学作业量作业教师行为习教育学生
时间情况是否受欢迎是否讲解惯是否得体是否耐心该教师教时间情况是否受欢迎是否讲解惯是否得体是否耐心
好一般差是否适当过多好不好是否是否是否好一般差是否适当过多好不好是否是
语文语文
数学数学
英语英语
政治政治
物理物理
化学化学
历史历史
地理地理
计算机计算机
生物生物
体育体育
音乐音乐
美术美术
自然自然
班主任是否喜欢是否关爱班级纪律和教育和管理学生班会是否对班级活动班主任是否喜欢是否关爱班级纪律和教育和管理学生班会是否
该班主任学生学风是否有好转的方法是否耐心认真组织开展情况该班主任学生学风是否有好转的方法是否耐心认真组织
是否是否是否是否是否好不好是否是否是否是否是否


填表方法: 在符合的空格中打“√”填表方法: 在符合的空格中打“√”
任课教师情况调查表任课教师情况调查表

班级: 班级:
学科上课遵守课堂教学作业量作业教师行为习教育学生是否喜欢学科上课遵守课堂教学作业量作业教师行为习教育学生
时间情况是否受欢迎是否讲解惯是否得体是否耐心该教师教时间情况是否受欢迎是否讲解惯是否得体是否耐心
好一般差是否适当过多好不好是否是否是否好一般差是否适当过多好不好是否是
语文语文
数学数学
英语英语
政治政治
物理物理
化学化学
历史历史
地理地理
计算机计算机
生物生物
体育体育
音乐音乐
美术美术
自然自然
班主任是否喜欢是否关爱班级纪律和教育和管理学生班会是否对班级活动班主任是否喜欢是否关爱班级纪律和教育和管理学生班会是否
该班主任学生学风是否有好转的方法是否耐心认真组织开展情况该班主任学生学风是否有好转的方法是否耐心认真组织
是否是否是否是否是否好不好是否是否是否是否是否


填表方法: 在符合的空格中打“√”填表方法: 在符合的空格中打“√”
任课教师情况调查表

班级:
学科上课遵守课堂教学作业量作业教师行为习教育学生是否喜欢
时间情况是否受欢迎是否讲解惯是否得体是否耐心该教师教
好一般差是否适当过多好不好是否是否是否
语文
数学
英语
政治
物理
化学
历史
地理
计算机
生物
体育
音乐
美术
自然
班主任是否喜欢是否关爱班级纪律和教育和管理学生班会是否对班级活动
该班主任学生学风是否有好转的方法是否耐心认真组织开展情况
是否是否是否是否是否好不好


填表方法: 在符合的空格中打“√”



是否喜欢
该教师教
否是否














对班级活动
开展情况
好不好






是否喜欢
该教师教
否是否














对班级活动
开展情况
好不好














任课教师情况调查表

班级:
学科上课遵守课堂教学作业量作业教师行为习教育学生
时间情况是否受欢迎是否讲解惯是否得体是否耐心
好一般差是否适当过多好不好是否是否
语文
数学
英语
政治
物理
化学
历史
地理
计算机
生物
体育
音乐
美术
自然
班主任是否喜欢是否关爱班级纪律和教育和管理学生班会是否
该班主任学生学风是否有好转的方法是否耐心认真组织
是否是否是否是否是否


填表方法: 在符合的空格中打“√”
任课教师情况调查表

班级:
学科上课遵守课堂教学作业量作业教师行为习教育学生
时间情况是否受欢迎是否讲解惯是否得体是否耐心
好一般差是否适当过多好不好是否是否
语文
数学
英语
政治
物理
化学
历史
地理
计算机
生物
体育
音乐
美术



是否喜欢
该教师教
是否














对班级活动
开展情况
好不好






是否喜欢
该教师教
是否

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  • 时间2015-09-13