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2018民间游戏论文开题报告
课题名称
民间游戏引入幼儿园教育的研究
课题研究的背景和意义
我园位于乡村村,有丰富的民间游戏资源和乡土文化气息,更为了为了适应当前幼儿教育发展的需要,在进一步对民间游戏的挖掘、搜集与开发,我园根据实际情况,提出对适合幼儿发展的民间游戏引入幼儿园教育的研究。
《纲要》中指出:游戏是幼儿的基本活动,在游戏中,幼儿的主动性、积极性、创造性都能得到充分的发挥。幼儿园民间游戏的开发,不但能使我国传统文化的精髓代代相传,而且能达到给与幼儿自由空间,锻炼幼儿身体,发展幼儿基本动作,丰富幼儿生活,开发智力和陶冶幼儿情操的作用。因此我们把优秀的适宜幼儿发展的民间游戏引进到幼儿园游戏中来,渗透到我园幼儿的一日活动中,以促进幼儿的全面发展。
课题名称的界定和解读
本课题主要是把民间游戏引入幼儿园教育的研究,把民间游戏融入到一日生活之中,对民间游戏进行改造,使它符合幼儿的认知水平,通过实践、改造、在实践最终能够使民间游戏通入到幼儿园的五大领域之中。
课题研究的步骤和举措
第一阶段:准备阶段(XX年3月----XX年6月)
(1)围绕研究任务,落实研究人员,合理组建研究小组,成立课题研究的组织机构。
(2)组织查阅相关资料,学习相关理论。整理课题申报相关资料,完成课题申报、立项。
(3)调查访问,确定研究对象。
(4)成立子课题组,制定各自研究方案。举行开题论证会,研制切实可行的课题计划。
第二阶段:实施阶段(XX年6月---XX年12月)
,负责人提出课题研究方案以及各成员写出各自的研究计划,
、建设、实施民间游戏渗透在幼儿一日活动的研究,深入、细化子课题的