“四型”员工评比办法.doc

为不断提高员工综合素质,推进各项工作有序高效开展,根据公司要求,结合车间实际,特制定本方案。
一、指导思想
通过“四型”(学习型、知识型、技术型、创新型)员工评比活动的开展,激发员工学习积极性,使员工掌握与工作岗位相关的知识,能够运用新知识、新工艺、新材料,保质保量完成各项任务,培养“四型”员工队伍,促进车间技术创新、管理创新、岗位创新等工作的开展,提升车间和班组管理水平,促进公司发展。
三、组织领导
为加强对“四型”员工评比活动的领导,确保活动顺利进行,取得实效,车间成立“四型”员工评比活动领导小组:
组长:肖晓梅
副组长:王蕊蕊李社听李明坤
成员:蔡云王北峰郭动力汪洋樊安民周哲辉柳麦会
张会霞
各班组要结合班组实际,结合“星级员工”活动开展经验,认真制定班组“四型”员工评比考核标准,在班组内公平、公正地开展评比活动。并及时分析、查找存在的问题和不足,制定整改措施。
三、评比标准
(一)学习型员工:
1. 爱岗敬业,勤于学习,甘于奉献,具有良好的职业道德和锐意进取的精神。
2. 积极参加各种业务技能培训、班组和车间读书活动,善于和乐于与班组员工沟通学录读书笔记,积极撰写读书心得和宣传稿件,在班组、车间、公司组织的读书活动中表现积极,成绩突出。
4. 无厌烦学习情绪,有意识地加强针对性学习,及时将学习成果转化为工作效果,转化为工作效率的提高,从学习中获得成就感和满足感。
(二)知识型员工
1. 个人素质较高,善于接受新知识,研究新问题、新课题。
2. 个人生涯和发展与公司目标和需要同步,使自己的最高愿望和公司的愿景融为一体。
3. 否定和抛弃旧有的观念,以锲而不舍的精神,持续改进,建立适应市场竞争和公司发展主流的心智模式。
4. 在共同愿景下,敞开心扉,容忍冲突,让集体的智慧战胜自己,让团队的力量充分彰显。
5. 结合实际,学以致用,分析工作中的主客观条件,在错综复杂的环境中找出决定性因素,不断提升系统思考的能力。
(三)技术型员工
1. 严格遵守劳动纪律,模范遵守工艺规程、安全技术操作规程、设备操作规程,杜绝“三违”、“四超”行为发生,做到“四不伤害”,产品质量合格。
2. 刻苦钻研专业技术,不断提高业务技能,做到“精一岗、会两岗、学三岗”。
3. 熟练掌握岗位操作技能和应知应会内容,积极参加岗位练兵和技术比武活动。
4. 工作中注重团结协作,能积极发挥传帮带作用,带动其他员工共同进步。
(四)创新型员工
1. 具有强烈的创新意识和一定的创新能力,能够把所学知识运用于工作实践,发挥骨干作用。
2. 积极参加“三创一建议”活动,提高工作效率和本质安全化程度,提高产品质量,美化生产现场。
3. 认真开展岗位安全隐患排查治理活动。
(五)否决项
1. 未全面完成生产工作任务或车间安排的其他工作;
2. 出现安全责任事故;
3. 出现产品质量事故;
4. 出现重大违规违纪行为;
5. 有重大违法行为。
四、奖励措施
车间领导小组按照“四型”员工标准,结合先进班组创建、百分制考核活动,每月对各班组的评比活动进行检查和指导。班组每月评出1—2名“四型”员工,车间予以每人20元的奖励。
未尽事