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学习幼儿园各制度心得,幼儿园学习的规章制度体会.doc


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学习幼儿园各制度心得,幼儿园学习的规章制度体会.doc:..学习幼儿园各制度心得,幼儿园学习的规章制度体会导读:就爱阅读网友为大家分享的“学习幼儿园各制度心得,幼儿园学习的规章制度体会”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。幼儿园为了能让老师们更好的管理学生,制定了一些以教育目标有关的规章制度。下面是就爱阅读小编为大家收集整理的学习幼儿园各制度心得,欢迎大家阅读。学习幼儿园各制度心得篇1面对现在社会竞争的激烈和残酷,大多数家长的想法都是不能让孩子输在起跑线上,使超前教育成为人们追逐的目标。一部分幼儿园在这种大环境下,也从以游戏活动为基础改为以学习为基础。甚至有的幼儿园为了争得更多的生源,只顾投家长所好,不按照幼儿教育规律办园,不尊重幼儿身心发展的规律,提前让幼儿学习读、写、算,并认为学习的成绩就是教育的效果,这种结果虽然家长满意了,但是孩子因此所受到的伤害却被忽视了。XX年5月安徽省教育厅转发教育部《关于规范幼儿保育教育工作防止和纠正小学化现象通知》》中要求,各级教育行政部门、各幼儿园(班)要高度重视当前幼儿园教育小学化现象,努力更新教育观念,遵循规律,规范办园,科学保教。严禁幼儿园提前教授小学教育内容,幼儿园不得给幼儿布置家庭作业,不得以举办兴趣班、特长班等名义进行提前学习和强化训练活动。经过学习和在幼儿园执教我认为学前教育小学化扼杀了幼儿的天性,剥夺了孩子的快乐,不利于幼儿的全面发展,甚至会对幼儿入小学后的学习造成一种负面的影响。幼儿时期的孩子是需要游戏的,因为孩子与人交往的能力,认识社会、融入社会,都需要在游戏当中、在玩的当中获得。同时,游戏的过程就是孩子想象、探索、创造的过程,如果家长和老师只重视让幼儿写字、算数,就会让幼儿失去自由想象和探索的机会,这样在剥夺了幼儿游戏机会的同时,也剥夺了孩子的快乐。在幼儿发展的过程当中有许多关键期,如果家长和老师能够顺应孩子发展的规律,在幼儿每个发展的关键期都给予正确的引导,孩子就会健康全面地发展。但是,在学前教育小学化的过程中,孩子的心灵会受到伤害,会对幼儿健全人格的发展带来障碍。幼儿期是习惯、性格形成的关键期,在这个时期,如果家长和老师关注了幼儿非智力因素的培养,就会使幼儿有一个积极向上的心态,使孩子敢于面对难与挫折,养成良好的生活习惯、学习习惯。孩子只有养成这样一种品格,才能为今后的发展奠定良好的基础。其实学习是需要兴趣的。但是,在违背了幼儿发展规律的超前学习中,孩子只能是被动地学习与接受,却感受不到学习的乐趣。如果我们总是用学习成绩来评价孩子的发展,对孩子自信心的建立是有极大危害的,一旦孩子对学习产生了抵触和厌恶的心理,进入小学就会出现一些学习困难的问题,纠正起来也是非常的困难。所以,超前的学习只能是拔苗助长,学前教育小学化对我们的孩子是百害而无一利的,因此呼吁我们的家长都能对此有充分的认识。此次的学习也让我们这些为人师表的老师有所警示,要让孩子在游戏中成长,在快乐中学习。学习幼儿园各制度心得篇2从面试到试用,新华每一步都体现出幼儿园完善的规章制度,大大小小的培训,学习让我从中受益匪浅,来到新华最大的一个感觉就是时间过的特别快,这要归功于幼儿园紧凑的工作安排及身边同事的热情帮助。在新华无论在哪儿都能感受到一种活力,这是一支朝气蓬勃的

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  • 时间2018-11-11