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辽师大版小学品德与生活一年级上册《雪花雪花我问你》探究式合作表格教案DOC.doc

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文档列表 文档介绍

课题
雪花雪花我问你
课时
4
课型
活动
主备人
徐宏
合作者
科任组
教学目标:(知识目标、能力目标、思想目标)
对事物有好奇心,勇于提问。
在解决问题的过程中,体验并认识自己的能力。
3、对问题有探究的兴趣。
学情分析:
这个单元根据东北气候的特点和人们生活的特点设计的,充分体现了东北地方特点。本课主要通过提问的方法使学生了解雪。
教学用具:多媒体
教学方式:活动化教学
教学重点:对事物有好奇心,勇于提问。
教学难点:在解决问题的过程中,体验并认识自己的能力。
教学关键:对问题有探究的兴趣。
教学程序:(写清课前准备、教学过程)
问题搜集
师:上节课同学们在雪的世界里一同玩耍,体会了雪带给我们的乐趣,你知道什么时候才会看到雪吗?你们了解雪吗?你想知道有关雪的各种问题吗?
生提问题
老师小结:同学们想知道的可真不少!美丽洁白的小雪花,你究竟从哪里来,又会到哪里去呢?让我们一同在我们课下搜集的资料中找找答案吧。
活动探究
师:如果你是小雪花,你知道怎么回答吗?
生答:
同学们表演雪花的形成过程吧。
个人见解:
资料汇报。
雪花雪花我问你……
让我来告诉你……
探究式合作教案
4、师:同学们在玩雪的时候发现了什么?雪为什么会融化?融化后变成了什么?
活动延伸
欣赏一首有关雪的儿歌。
雪花
雪花,雪花,
你有几个小花瓣?
我用手心接住你,让我数数看。
一二三四五六,
咦!
.刚数完,
雪花怎么就不见?
只留下一个圆圆的小水点。
,用最美的词句来说说你喜爱的小雪花吧!
家庭作业:
板书设计:
雪花雪花我问你
教学反思:

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