英语组校本研修计划.docx

英语组校本研修计划以高效课堂为中心”,以提高教学、教研质量为目标,增强全组教师的学习意识、教科研意识和合作意识,充分发挥备课组、教研组的功能作用;紧紧围绕95%及格率的指标要求,团结组内教师,在认真总结以往教学中经验、教训的基础上,继续坚持抓紧、抓实课堂教学,在切实巩固已经取得的成绩的基础上,进一步拓展上升空间,提高教学质量。 :培养英语学习兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂, 提高英语教学质量。①高效课堂工作的落实和检查; ②认真进行期中、期末考试质量分析; ③坚持校本研修,提高科研水平和质量; ④优质课评选工作。 : 七年级:注重学生英语学习时注重口语的训练,强化基础知识学习和基本技能的培养。八年级:加强阅读教学,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在现有的基础上,强化培优补差,减少两极分化,力求进一步提升质量。九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,加强学法指导和能力培养,着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究,把握教学大纲,密切关注中考动向,为实现XX年中考的新突破打好基础。 1、高效课堂⑴高效课堂进一步抓好"高效课堂"的落实工作,组织本教研组全体教师认真学习《义务教育英语课程标准》,加强检查督促,从而使学习,实施高效课堂努力追求高效课堂教学的实际效果。要求每一位教师在认真备课的基础上认真上好每一节课。⑵坚持积极追求“有效教学”。继续坚持每堂课前或后五分钟左右的小练习制度,课堂练习必须针对当堂教学目标,反馈、检测学生即时学习效果。当堂练习力求当天批阅、当天讲评、当天订正,坚持当天课练当天解决,加强针对性辅导。⑶继续按“遗忘规律”实施练习巩固措施,不断增强学生成功感:坚持课内讲练结合,精讲多练;坚持一周教学内容的核心知识技能进行周练,暴露问题施以矫正措施;模式成为全体教师的自觉行动。 2、教研组建设教研组要在落实高效课堂方面发挥重要作用,要做好落实高效课堂方面的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕高效课堂的实效性研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组教师共同提高,人人受益。⑴教师听课节数、听课记录及听课评价。所有教师每人每学期听课不少于10节;认真进行听课记录、积极参加评课。⑵教学研讨课。继续坚持每一位任课教师每一学期开设一节教学研讨课制度,并且将教案和课件呈报教研组长、教导处两级备案。⑶考后质量分析。坚持考后着眼“亮点”和问题的质量分析,着力剖析其背后的原因;对考试中突出的得分情况和失分情况进行教学回顾,总结成功经验,分析存在问题。⑷教研活动。认真开展将学习先进经验与解决我们自身实际教学问题相结合为基本模式的教研组活动,探索创建学习、研究、实践、总结“四位一体”的校本教研制度建设。根据今年中考新变化、新要求、新动向,本组将“核心知识点的梳理和落实”以及“教师教