教学案例范文:唤醒沉睡的心教学案例范文:唤醒沉睡的心每个班级里面,总有那么几个不听话的学生,让老师很头疼,上课不听讲、捣乱的总是他们,更无法忍受的是她非常叛逆,把你的话、甚至是你当做空气。我曾很荣幸的受到了一些学生的“关照”。一次,课上,问及学生们的作业,一学生两次都没有交作业,因为刚接这个班,对学生还不是很熟悉,我就站在讲台上问:“豆蔻,两次作业没有交,要抓紧时间补上来。”这时,班里鸦雀无声,我接着问:“豆蔻,来了没有?”,依旧没有人回应我,不过我看到学生们目光都看向一位学生,我想,这应该就是点到名字的那个学生,我注视着她,又问:“豆蔻,来了没有?”还是一片寂静。此时,我已经火冒三丈,心想,没有见过这样不尊重老师的学生,我本意是告诉她没有交的作业及时补上,没有批评她,她居然如此叛逆,对于初与他们接触的我,还没有这样的窘迫过。我一时不知道该怎么办,脑子一片空白,镇定半分钟后,我转向课代表说:“帮忙通知一下豆蔻同学,让她下节课来上课,我有事找她。”然而,等到下节课,我又在班里面问了一下:“豆蔻同学还没来么?”依旧看到她低着脑袋,连看都不看我,第一次碰到这样犟的学生,我真的是都快气炸了。我决定给她时间反思,也是给自己留出思考的空间。平常上课也都遇到过不听话的学生,但是这样的情况我还是第一次遇到。一次和她班主任的聊天中,聊到这个女孩,我才明白,这个女孩家不是本地的,父母常年在外赚钱,把她托付给一个亲戚照顾,在经济上给予无限的满足,但是一年基本上见不到几次面,初中时就不好好学习,父母想让她来这里能学个本领,但还是对孩子的教育不管不问。没有父母的关心,慢慢的她就变得有些叛逆。我也知道,学校一小部分学生有“不求上进”、“破罐子破摔”的心理,但当我看到她们时,感到痛心,她们就像自己的妹妹一样,如果是自己家里有个这样“自暴自弃”的妹妹,我会很生气、很难过!作为一名人民教师不能这样任由她们挥霍下去,也不忍心看着她们这样浪费自己宝贵的青春,我决定要采取行动了,即使她们的学习不会有特别大的提升,我希望她们要相信自己、肯定自己,不管是做人还是做事都要有一个积极的态度。我找了那个女孩以朋友的身份谈话,我说:“豆蔻,我知道,你上一节课不理我是有原因的,是么?现在,你把我当做是你的姐姐,你也看到了,我也不是很老,咱们应该不会有代沟吧?”这时,她本来还紧绷的脸,微微笑了一下,我想:看来,她是愿意和我沟通的。我接着说:“不管你上节课是怎么想的,我想你应该知道,想要别人尊重自己,自己要先尊重别人,在课堂上,我是你的老师,问你问题,作为学生的你难道不应该回答么?难道不应该尊重一下老师么?在课下,说心里话,你们就跟我自己妹妹一样,你们不好好学习,我会很心痛,你可以换位思考一下,如果是你的妹妹不好好学习,你会有什么样的感受呢?老师没有其他意思,只是提醒一下你,作业及时补上,没有恶意啊。”这时,我看到她本来还很理直气壮的态度慢慢缓和了,微微低下了头。我又接着说:“老师不想看到自己的妹妹这么不懂礼貌,这么不好好学习,要知道,在学校里面,我们不仅要学习知识,我们还要学做人,一个人不管多么才华,但是品行不好,不尊敬别人,那么我们也不会喜欢他,更不会欣赏他的才华。在做学问之前,要学会做人,我们中国古代就有三字经,教导人们从小就要知礼仪,懂礼貌。是么?小蔻妹妹。”这时,她不好意思的“嗯”了一声,然后说:
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