人教版四年级数学下册加法运算定律学习目标:1、通过解决实际问题,观察、比较、发现、概括加法的运算定律。2、初步学习用加法运算定律解决实际问题。上午40千米下午56千米一共骑了多少千米?加法交换律:两个加数交换位置,和不变。加法和不变加数交换位置第一天88千米第二天104千米第三天96千米三天一共骑了多少千米?自学提示:1、我发现,两种算法的____相同两种算法的_______不同。2、(88+104)+96○88+(104+96),○里填()号3、比较(69+172)+28○69+(172+28),和155+(145+207)○(155+145)+207,我发现的规律是__________________________________________________加法结合律:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。加法和不变改变运算顺序1、你能在里填上合适的数吗?96+35=35+204+=+204(45+36)+64=45+()+560+(140+70)=()+560+96366414070560+(140+70)=560+(+)70140当堂练习:2、下面的等式中哪些应用了运算律?应用了什么运算律?①82+0=0+82加法交换率
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