八年级班务工作计划.doc

八年级班务工作计划
昆仑中学李跃君
学生基本情况分析
本学期担任八年级班主任工作,根据学生情况的了解,作以下分析,班级学生明显比较活泼好动,不严肃,大部分学生的表现不是很好,只有少数的同学表现自觉。从课堂纪律来看,据本班任课教师的反应不够良好,课堂气氛不是很活跃,学生回答问题的积极性不高;晚自修纪律还需要加强管理,从教室和卫生区的打扫情况来看,有较多的同学没有形成自觉劳动。因为初一新生,上期期末成绩不是理想,全镇前50名一个也没有,主要的原因是因为英语课太差,数学优生也较差,导致全镇前100名只有9人,所以该期面临的困难是比较大的,需要加大力度作好班务管理,但是作为老班主任,我很有信心把这个班级带好的。
二、指导思想
以课改理念:“一切为了学生,为了学生的一切”,“为了一切学生的终身发展”为指导,依据学校工作计划,深入贯彻国家、省、市教育工作会议精神,加强学习,坚持以德育为核心,以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题,“课外延伸”为增长点。以德育人,德智并举,切实帮助学生做到“探究发展,学会生存,学会做人”。作为初二学生,加强《规范》养成教育,加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育。
班务工作的具体内容、措施:
(一)培养班主任的得力助手,建立一个团结、有效的班委会。大家都知道一个先进班级的建设仅靠班主任一个人是不可能,这要靠全班同学的努力,特别是有一个团结得力的班委会。作为初一新生的班主任认真培养一个积极干事,肯干事、内部团结的、高效的班干部尤其重要。因为对同学们的情况并不十分熟悉,所以我采取毛遂自荐和本人主观判断的方法来确定,实际操作中确实有一部分同学确实十分想为班级出力。班干部确定后,要给班干部制定集体职责和个人职责(这项工作已完成),并定期召开班干部会议,总结前阶段的工作,并以肯定,布置下阶段工作,并随时随地指导他们的工作,多给帮助与指导,多给精神上的鼓励。
(二)以学习“中学生日常行为规范”和“考勤评比要求”为工作重点,加强对学生行为规范教育。
以帮助学生“学会做人、学会学习”为方向,以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标,以日常行为规范养成为突破口,力求使学习养成良好行为习惯与良好的学习习惯。
l、以中学生日常行为规范要求每位学生,加强道德规范宣传教育,努力做到“踏实勤奋,文明守纪”。创设良好班风,树学风、校风。
(1)认真学习宣传中学生日常行为规范,根据本班特点,制定班级公约,有目标、有措施,创设班级自己的特色。(2)从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风。好人好事坚持天天记。
2、加强基础道德教育基础道德教育是教会学生做人的基本准则,是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起,从自我评价做起。坚持以德育人,应用责任感的有关知识,对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的活动,增强自主与责任,树班风、创学风、有理想、会创新,做一个遵纪守法的好公民。
3、以学生为主体,以学生发展为本,以学生创新能力大方向,以“自主与责任”为主题。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动,努力争创文明班、示范班。
(1)爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、