仁寿县兆嘉初级中学研修计划.doc

信息技术应用能力提升工程校本培训方案 为加快我校教育现代化的进程,提高全体教师的信息技术应用能力和水平,加快学科教学与信息技术整合的步伐,按照《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》(教师厅„2015‟2号)有关以2-3年为培训周期,对项目县全体乡村教师实施全覆盖的总要求,结合学校教育装备情况和教师队伍实际,制定我校教师信息技术应用能力提升校本培训实施方案如下: 一、 指导思想及目标 以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标,推进信息技术与中小学教育的整合,进一步提高教师信息技术素养,为信息技术应用能力测评打下坚实基础。充分利用现有技术设施设备,使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。 二、领导小组组长:张永才副组长:代广军 组员:李绍彬(理科组)、黄松涛(文科组)、曾秀明(外语组) 信息技术应用能力提升工程管理员:王良 全校教师信息技术应用能力提升培训在校长的领导下,由各教研组组织实施,信息技术应用能力提升管理员进行技术指导。 三、培训对象学校全体教师 四、组织实施 1、 培训内容及教师。 培训内容:电子白板、V2培训、PPT技巧及应用培训培训教师:信息技术教师等 2、培训方式。 培训以校本培训为主,采取学校集中培训和教师个人分散学习相结合、网上学习和线下定期研讨相结合的方式进行。3、培训时间与地点 时间:学校教师信息技术应用能力校本培训自2015年10月20日开始,2017年10月底结束,主要利用开学初、课余时间安排进行集中培训,其余时间学员分散学习。地点:多媒体教室、办公室等 4、培训原则 :分组落实,严格管理,注重成效。 5、培训成果:在培训结束后,每名教师高质量严要求完成各阶段培训学习任务:教师提供PPT课件成果或其它应用信息技术的成果(二选一)交各教研组 6、培训要求1、所有要求参训的教师要确保按时参加培训,按照安排有步骤、有计划地完成培训任务。 2、不迟到、不早退,按时签到。 3、按时完成网上各阶段学习任务,上交培训成果。 五、培训考核:对集中学习安排实行考勤制度;(30分)对分散学习、网上学习交流,必须定期完成各个阶段培训任务,被学情通报未完成任务的教师进行扣分处理(每通报一次扣5分),信息技术能力提升培训合格(50分),获得优秀加10分;提交培训成果,由各教研组组织教师进行评定,合格20分,优秀25分,不合格0分。考核结果纳入期末绩效考核中对教师进行考核。 2015年10月20日缎骚建培鼎贤蛹坠恒秦碟安墒轨粟臂黎清配产娶骸表羞郭顾膳诺盟留唁仔北铂坦驮奢汁刷碉芍氰咀注该龚徊傣辨最外蛀封小狼磐钾