班级:四年级姓名:时间:课题:飞夺泸定桥第二课时学习目标:学习课文,朗读课文。学习课文,注意突出重点段的写作方法。自主合作探究学法指导自主学习,感知课文(5分)自读课文,说说课文写了什么?为什么要飞夺泸定桥?要战胜敌人的关键是什么?课文第五自然段从哪几方面描写了红军夺桥的困难?你想用哪个词语概括?第二部分,主要体现战士们“飞”到卢沟桥,找出体现“飞”的句子或词语。为什么红军能在那么困难的情况下飞速赶到泸定桥?为什么用“夺”而不用“占”或“取”?红军夺桥胜利的原因是什么?合作学习,再读课文(8分)自主学习:回顾上节课的内容。同桌两个互相说说。3、从关键句中找关键词语说说你体会到了什么?飞夺泸定桥的意义是什么?2、结合课文说说“飞”和“夺”的含义。畅所欲言(2分)说说这节课你的收获。课堂检测(5分):总结本课的中心思想。二、结合课文说说“飞”和“夺”的含义。课文第五自然段从哪几方面描写了红军夺桥的困难?你想用哪个词语概括?
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