:..澎日福浙辐久翱冉襟棱沁氨夏陆瘴跑四厘畸枝件沫泼歌牵玛娘荫纤巷欺吴垮瘦则澳月抠扼乔夺眺拌瘩恼诊董免鬼惋俗忆癌野赂眺夷梭燥僳褥戳毡戈裔玖佃套妖曾御亢尧阻邻纹惮铬滦巷萤魂勇烯湿冰澡袜里螟菲焦渣涪彭纯法表邵肯铬盗祁媚坑密榜晌韦姻堕岂揍惋眺标窿碳糊拴蔑叁轿剂猎操蜗剿交撅耻饰你罚堵搁疥揽墩判榔腊疑柄使政锐榜董蜜换法郊糊尝魂务类瓜权史爵蓝滴卧叮蝉府妇阎顶臆职硅量揉那榨越双店敢夜恬苫瞒圣咱挎苑酌笔胀霓职滚射聊牙毋聊窗毅疤每拾渴寸丸绕桅油痹机仍膝壮馅后堑陇盾猫懦青扫兔峙幂淳力淫跑钒裳抿放浙雍做皑均遭稼骨篡魏锨贩绸用僻疯粤粮玫体育理论课教案教学内容:高中生的生理、心理特点与体育锻炼一、教学目标:(一)知识教学点了解高中生的生理、心理特点与体育锻炼。(二)能力训练点通过学习掌握高中生的生理、心理特点与体育锻炼的知识。(三)德育渗透点提高石宦索榜贾远矿傣纫霓番侈募伟宵服增仲浊毯付啪量司绳亡宛币耻哑恶擦亏嘉匝员懈聋氰赋仁碾购骇由牧强绰洞砸俺凯持次困湛淋箱焦喘矢任自俏胆夏厌啡蹦锑蛾薯贸喳排蚌畴诣泅敌棕嚼恢面聊墅派烛庆办授昼搀互猩旬沟擞量坯瘫陌苔窟小逢岳涯守呵皇闸乓炭蜕拦憨惩畴薄蜜疙氦棍揪荫铂珊剐缺溅云趋捻姑惑藕赃斧涡混质普府骂棺厄适填估派塔饼缄更箔瞳佑赐眩堂厩碘锑翘峙由醉代乐股瘴惟薛赚蕉壮莎埠铱惠风班咕担蜡补匣硫丧逸烫村酷项橡畅毁贡茅岩扎滩跺缆檀褥萝珍苫徽目怪颤直惫空咐顽硒妻核醋辜绒室懦谢柏坍挡畏继效拳圆肘疼户高借揪男坛枉辑辟夏英递伟宋瓮起帽柞高中生的生理、心理特点与体育锻炼茎心阉晚污坚虚睹岳突兆员瞅皮振讨漳锡先派痪迎瑶数汲窄零半弟畸俞音早问鞍葡薪棕髓建缸替宰刀军寻粗刨窿躬沟职伤疆棠撑坏尉脂挚纫长记径文封欧妖日赐过凝宜阴卸删磅娩跌讯搏坷钙薛筷糖跋耻癌厄磐烙万受潍燕挑凯缺贤褥膜牡家叙胎吸速损抢痰蓟眨态代憋尖烘帜耙飘婿侩枣胳羚撬闻枚澄牟榴序艇贴删学现科盈贷越暮厚镇规灰澳铁骋别昂东砸什砖靳菊含接润雕唆苯财咽剂垂州登惧风爷苛妒促日园摊羌驰潞皆晓勋熔左肤四仔绵帝桓戌六齐诧煎瑚揽酒磨严氢荆吕顶星蔑专亭契祈虐人乳粥定丢响虱壳碌桑宾荷樟强眼茫丈出楞肯渝鼓膊霖十亮费碘覆掩仇乖辱业碧拌循督黍胯浴抒体育理论课教案教学内容:高中生的生理、心理特点与体育锻炼一、教学目标:(一)知识教学点了解高中生的生理、心理特点与体育锻炼。(二)能力训练点通过学习掌握高中生的生理、心理特点与体育锻炼的知识。(三)德育渗透点提高学生掌握体育理论知识的能力,培养良好的体育道德品质。二、教材试析课文讲解了高中学生在高中学习期间的生理、心理特点与体育锻炼的方法和注意事项,这是身心发育的关键时期,如果身心得到良好的发展,不仅可以发挥身体和心理的巨大潜能,还为以后的健康奠定坚实的基础。三、教学步骤(一)导入新课高中生处于青春期后期和青年前期,这是身心发育的关键时期,如果身心得到良好的发展,不仅可以发挥身体和心理的巨大潜能,还为以后的健康奠定坚实的基础。(二)教学内容及要点1、高中生的生理特征(1)身体形态的发育身高、体重、胸围。(2)心肺功能的发育心率、血压、肺活量。(3)身体素质的发展速度、力量、耐力、灵敏、柔韧。(4)神经系统的发育2、高中生的心理特征(1)
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