大红母鸡下的蛋机关幼儿园米雪.doc

语言活动:《大红母鸡和捡来的蛋》交城县机关幼儿园米雪目标:1、观察图中角色表情和动作,体验角色情感,能与同伴分享自己对故事的理解。2、通过内心充满爱的人是快乐和幸福的。准备:绘本图书人手一份,母鸡、火鸡、白鹅、黑水鸡、鸭子、各种鸡宝宝、头饰过程:播放图片,引导与幼儿观察,从画面猜测绘本的主题。老师最近看到一本很好的故事,想和小朋友一起来分享,你们想听吗?接下来我们一起去看看吧!(1)师:从图中你看到了什么?(母鸡和蛋)今天我们所讲的故事名字叫《大红母鸡和捡来的蛋》。(2)提问:1、故事的名字叫?2、为什么是捡来的蛋呢?你们想知道是为什么吗/(想)那让我们一起去寻找答案吧!讲述故事,体会人物内心的情感。图二、三、提问,1、图中有什么?在干什么?这些都是大红母鸡的宝宝吗?请小朋友做游戏“老鹰捉小鸡”。体验母鸡对小鸡的爱护。晚上回家,宝宝都在做什么?(他们和妈妈亲亲热热,甜甜蜜蜜一起睡觉。)图四,那这时候大红母鸡在干嘛?他的心情是开心还是难过?如果你是母鸡,你会怎么想?小结:白天大红母鸡帮助朋友照顾宝宝,虽然不是他的宝宝,但是他却很爱他们。晚上,母鸡就成了一个人,很孤独。他也想要一个宝宝。图五,母鸡发现了什么?(一颗蛋)看看母鸡是什么表情?图六,母鸡又是什么表情?很小心的捧着蛋。想想如果你走丢了,妈妈会怎么样?母鸡在很着急的为蛋宝宝找妈妈。他找到了吗?没有这可怎么办呀!幼儿自由讨论。图七,碰到了谁?会说些什么?为什么他的朋友说母鸡是最合适的?图八,大红母鸡把蛋宝宝带回家,开始孵化。他用了整整20个白天和20个黑夜。很辛苦很有爱。他的好朋友也来陪她。看看他们会说些什么?图9-14,白鹅猜是鹳鸟你会爱他吗?黑水鸡猜是什么?天鹅。鸭子猜是什么?海鸥。火鸡才是什么?猫头鹰。描述动物形象。他们都问他“你会爱他吗”母鸡都很肯定的大声的说“回的,我会爱他的。”你希望这是一只什么蛋?你觉的大红母鸡会爱他吗?图14,母