北京林业大学学生评教指标体系理论课.DOC附件1-1北京林业大学学生评教指标体系(理论课)评价内容序号评价标准分值(满分100分),我对本门课程授课教师的满意度60教师授课情况2老师对这门课教学认真负责、讲课很投入63老师善于与我们互动,引导和启发我们思考64教师注重课堂管理,善于维持课堂秩序55老师潜移默化地传授了做人、做事的道理6课程及学习体验6这门课程激发了我的学习兴趣和热情67通过课程学习,我理解并掌握了重要的知识点,有收获68课后作业、答疑、讨论等,对我学习课程知识很有帮助5学生自我评价(选填)9我对这门课程的期望值010我学习本门课程的投入程度011我知道学习这门课程的用途和意义0附件1-2北京林业大学学生评教指标体系(实践课)评价内容序号评价标准分值(总分:100分),我对本门课程授课教师的满意度 60教师授课情况2老师对这门实验(实习)课教学认真负责,组织有序73老师讲解清楚,示范准确,要求明确,注重技能培养74老师注重课堂安全,防范安全事故发生7课程及学习体验5实验(实习)内容充实66这门实验(实习)提高了我的动手能力77通过实验(实习),巩固和加强了我对相关理论知识的理解6学生自我评价(选填)8我对这门课程的期望值09我学习本门课程的投入程度010我知道学习这门课程的用途和意义0附件1-3北京林业大学学生评教指标体系(体育课)评价内容序号评价标准分值(总分:100分)评价等级及权重非常满意满意基本
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