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幼儿园民间游戏论文幼儿园民间游戏论文越玩越专注一、游戏背景:常听家长抱怨:孩子注意力不集中,做事情不能专注持久,有好的办法吗?注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。新鲜多变的物体,非常容易引起孩子的注意力,但是幼儿期的注意力却很容易受到其它新鲜刺激而发生转移。相关的实验表明:如果教育得当,6岁幼儿可以保持20分钟的稳定注意力。可班上的孩子吵吵嚷嚷、东张西望,老师交待的事情根本记不住。这些孩子会成为小学课堂上的“调皮鬼”吗?会在若干年后变成一事无成的人吗?想到这里我开始思考:还有补救的方法吗?这部分孩子大多好动,安静一会都很困难,怎么办?学龄前儿童喜欢钻、爬、滚的动作,可我担心这些幅度大、过于喧闹的体育游戏会使孩子变得浮躁,更不利于注意力的持久。如何让热闹的体育游戏安静的进行,让孩子在感兴趣的活动中磨练自己的耐力,使孩子变得专注认真是亟待解决的问题。注意力持久的孩子,掌握知识的速度快,记忆力持久牢固,智力水平较高,像超常儿童的注意力往往很强,由此可见注意力的重要性。如果设计一款游戏,可以使活动中孩子的动作反应速度、手腿肌肉的力量及对身体的控制能力都能得到锻炼,那真是一举多得;另外合适的体育游戏有利于培养孩子的竞争、合作、创新等意识,是孩子最喜爱的活动;再有很多孩子宅在家里,处于蜗居状态,虚拟游戏打得好,身体协调能力却大大退化,四体不勤的现象在幼儿园比比皆是。为此,专门设计了《钻山洞》的体育游戏。二、关键词:注意力、专注、体育游戏、协调控制能力、规则意识三、活动描述:“山洞”(上下前后左右各有一个呼啦圈并相互固定),要求幼儿钻越时身体的任何部位不可碰触呼啦圈,成功穿到对面为过关。教师创设情境激发了幼儿的兴趣,为下面的活动做了很好的铺垫。:(带领幼儿进入情境)把幼儿分成小组每人尝试一遍后,和幼儿讨论怎样穿过的方法是科学的;为什么有的孩子个子很高却能通过,而有的个头小小却无法通过(集中注意力才能通过);有的孩子很小心为什么还是不行(还要控制好身体的各个部分,双手和头先进入时双腿和身体保持怎样的姿势是有要求的)。吴士俊是这批孩子中体格最壮的,在游戏时,只见他双手和头部小心翼翼钻进圈里,向前移动时控制身体的高度不会碰到上面的圈,当手出来时双腿弯曲进入,继续保持身体的姿势向前移动直至双脚出来。整个过程有条不紊、一气呵成,很顺利的通过了“山洞”,小家伙胖胖的笑脸写满自信。老师一直认为身体壮壮的他完成游戏有一定难度,没想到这孩子头脑灵活、反应机敏,身体的协调能力、控制能力都不差,顺利完成游戏。而张明鸽是个小巧的女孩,平时舞蹈跳的不错,身体协调能力、控制能力都很好,老师觉得她玩起这个游戏应该得心应手,可快要出来时她的右脚碰了圈,重试几次仍然一样,这应该是注意力不够专注的问题。所幸的是她并没有懊恼,吐了吐舌头调皮的笑了,一个豁达的女孩!俄国教育家乌申斯基曾说过:“注意就是那扇门,一切由外部世界进入人的灵魂的东西都通过这扇门……”现在的孩子从小生活在丰富多彩的世界里,不管是超市里琳琅满目的商品,还是家里层出不穷的玩具,亦或是太多成人关注的一声声呼唤,都让孩子无法持久的专注,这人就是爱的负担啊。而长期的注意力不集中,就会形成“视而不见、听而不闻”的毛病,久而久之家长老师的话就变成了“耳旁风”