课程设计与评价.docx

校本课程实施方案课程名称:::英语实践与应用课程适应与学校初中部,高中部全体学生,共设置18周的课程,每周一节课,授课形式主要包括教师讲授部分和学生实践部分。课程内容设置:(1)教师在校本课程大前提下,根据不同年级段学生知识认知水平来设计课程讲授内容,以及课程练习材料。(2)课程内容分为英语基础阅读,英语演讲,英语口语三部分,每部分占用6周课时,其中2课时用于教师讲授知识,4课时为学生实践课。(3)课程设计从基础阅读学生大量阅读积累词汇,积累英语文化背景知识开始,逐渐培养学生对英语的兴趣,提高学生的英语文化修养,教师也精心筛选课程资料为后续课程奠定基础知识。在英语演讲部分在教师讲授演讲技巧与有关知识后,鼓励学生将之前在阅读中学到的知识用于演讲材料中,提高学生的口语表达能力与情感表达能力,也激发学生学习动力。对于口语课程,是教师基于演讲课程,通过讲授英语发音知识,文章阅读略读,连读知识进一步来提高学生的口语水平,也让学生通过口语交流,情景对话,文章朗读来感受英语发音的技巧,感受英语学较其他院校学生较高,而且能达到用英语交流的水平,所以这样的课程更有助于更好的学。,演讲,口语的有关知识与学习的技巧,提高学生的英语阅读与表达能力。通过实践课程让学生体会语言的魅力,让学生通过学习体验学习英语的方法,从而提高学生的学习能力。激发学生学习语言的兴趣,培养学生情感表达能力提高交际能力。:两个英语小故事,分别在第一,第六课时由老师讲授,并且第六课时文章要比第一课时文章不管在文章表达还是词汇上难度提升,教师帮助分析文章情感,带领学生阅读。学生实践:分别在第二,三,五,六课时有学生来自主实践,当堂有学生分析文章作者表达情感,分析文章层次。并且四次的文章要相对有难度层次,逐步提升学生的阅读水平。英语演讲教师授课:第一,二课时由教师选取适合学生阶段的范文