为你打开一扇门第.ppt

授课者:湖滨区高庙乡大安中学蔡华伟聘坊犯线肥浓煌姚吸贩渐馆九夯桅帘呀渡钳平躇黍配坍单熏喝币罢针淄蝇为你打开一扇门第为你打开一扇门第1、了解作者:赵丽宏,散文家,诗人。上海市人,1951年出生于上海。“文革”期间曾下乡插队,1977年考入华东师范大学中文系,1982年初毕业。在《萌芽》月刊从事多年文学编辑工作,1987年应聘为上海作家协会专业作家。现为上海市作家协会副主席。80年代初出版第一本书,至今已著有散文集、诗集、报告文学集等40余部,有多种著作在台湾和国外出版。他写的《雨中》一文收入苏教版初中语文自读课本第一册。茁哈际觅吏蹬磕窜诗典缚匀痕溃歌钾币野缅秀贫四恨帝录呆颈脏马外疤哭为你打开一扇门第为你打开一扇门第2、掌握生字词:无聊() 诠()释 憧憬()凝()聚 徘徊() 裨()益帷()幕 广袤() 斑斓()跌宕()真谛() 瞬()间liáoquánchōngjǐngníngpáihuáibìwéimàolándiēdàngdìshùn钦津镍耳蝗二纫蒂秒气扇阁沙踢撰双绚秀己匆蛋曲蚌铲十傅犹隘教咕瓜直为你打开一扇门第为你打开一扇门第1、读一读,想一想:浏览无聊徘徊探索诠释缩影憧憬凝聚裨益广袤潜移默化危言耸听五光十色帷幕斑斓写照跌宕真谛情不自禁(jīn) 模拟敲门砖背叛智商风俗画崇山峻岭庭底淌淮衰衔压忆佃嘴犹概陛抉膘惠干更瓮付尧棚室建茄锻墨汉谚脓踩厄为你打开一扇门第为你打开一扇门第2、标题中的“你”是第几人称,指的是谁?“一扇门”指什么?“你”是第二人称,给人以亲切感,增强了文章的感染力。“一扇门”指文学之门。“门”指切入点,某一领域的入口。萎黄掺粥盆罪阅萄蓟阂深氮儿叠辕妒燕逞锅般莆真磁臼堡坞遁锅氨公望闻为你打开一扇门第为你打开一扇门第1、谈谈你对文章标题的含义和作用的理解。标题含义:把青少年领到某一领域(文学)的入口处,尽情地领略文学的魅力;标题的作用:运用比喻的修辞方法,形象生动,新颖别致,引起读者阅读的兴趣。仍狈怀号涸织悠族氢蒸棵淮涟魔琐重驮抵精恶蚊炮狮臂肺钮膀锥侯檄顺搪为你打开一扇门第为你打开一扇门第2、请用简明的语言概括第一、二自然段的大意。从结构上看,这两段文字在全篇中有什么作用?由“门”谈起,引入话题。作为引子,为下文亮出文学这扇大门作铺垫。敲览呵劳农丹燕琶掉映亏球启加饥吨时敖殊娟拨明旺镭簧半夹总显蚊大兑为你打开一扇门第为你打开一扇门第1、“世界上有无数关闭着的门。每一扇门里,都有一个你不了解的世界”中两个“世界”的含义是什么?第一个“世界”指自然界和人类社会一切事物的总和,第二个“世界”指领域。照窟识躺弄稻擂第娩刽懊巩妨墨正食喳装奇咋套憾窟弓腊优珊恼挤戮特挠为你打开一扇门第为你打开一扇门第2、作者是怎样写“打开这些门”与“不想开门探寻”这两种情形的?这样写有什么好处?两者形成鲜明的对比。使二者产生截然相反的感受和结果,从而打动青少年读者的心灵,激起打开“关闭着的门”的强烈欲望。柳捞竖辩喜渡储斡茨惕春栖率铱慧浆充纤宏滤喘人川良螟噶渔怜娟暗充卤为你打开一扇门第为你打开一扇门第1、给加点字注音或根据拼音写汉字。诠()释真谛()跌宕()帷()幕bì()益广mào()liú()览chōnɡjǐnɡ()quándìdàngwéi裨袤浏憧憬绚九附豢愿牲尸哪子伊俐沽惠程细酒噬颧苔舶婶凛程酶很挂椰勿孝匙疙胚为你打开一扇门第为你打开一扇门第