第一次玩橡皮泥.doc

第一次玩橡皮泥第一次玩橡皮泥旺苍县东河一园陈翠林新学期开始了,我任教小四班,通过两周的熟悉,孩子们之间已能融洽相处,对老师、学校的依恋越来越强烈,我感到由衷的高兴。休息时间,很多孩子都爱到美工区去看看自己的橡皮泥、水彩笔、油画棒耳边不时飘来孩子们甜甜的声音:看我的橡皮泥多漂亮,它们住在这座小房子里面!看我的橡皮泥更漂亮,它们在猫头鹰的肚子里!看我的水彩笔好大一盒,我都提不动!看我的油画棒好长,你们的都没我的长有的小朋友还忍不住掀开盒盖儿,玩起来。孩子们的言行中充满了对美工区的喜爱和玩耍的渴望。今天下午,我想:既然孩子们对美工区感兴趣,何不就让他们玩玩?可是,玩什么呢?玩橡皮泥!橡皮泥被孩子动过的最多,我先铺上桌布,然后带领孩子们认识自己的橡皮泥,记住它长什么样儿。接着,我对孩子们说:“孩子们,我们下午玩儿橡皮泥,好吗?”话音刚落,孩子们就欢呼雀跃起来:“好!好!”我拿出一支红色的橡皮泥,让孩子也从自己的橡皮泥里找出红色的,我说:“今天,我们就玩儿红色。”(刚学玩,避免和其它颜色混在一起。)我用小剪刀一一为他们剪开橡皮泥外的塑料袋,说:“现在可以开始玩了!”为了试探孩子们玩的能力,我故意不讲玩法。孩子们玩的可嗨了:有的在搓,有的在捏,有的小朋友还用上了里面的工具,用滚筒滚,用刀子割,用蝴蝶、恐龙等模具做出了不同造型,孩子们的潜能真是让我惊讶!对于做得好的,我便问他:“你做的是什么?为什么要做这个?”对于回答不出的,我便引导他:“你做的这个圆圆的,是汤圆吗?”“你做的这个好像月饼呀,老师吃一口,好吗?”“你做的是长长的面条!”这样一引导,好多孩子都能说出自己做的是什么了,更有一部分孩子端着自己做的东西主动告诉老师,请老师吃他们做的东西,遇到端面条、汤圆、月饼的,我就假装吃得很香;遇到端蝴蝶、恐龙的,