转作风、树形象、促提升剖析材料.doc

“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动剖析材料“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动开展以来,本人对照工作、学习实际,认真排查,主要在以下三个方面存在明显的不足:一、学有待讲一步提高。在学时注重学习,但由于日常工作事务繁忙,很难抽出整块时间系统、深入地学习理论知识,从而导致理论知识的学习理解不深、钻研不透。理论学习与实际工作联系不够紧密,以科学理论的立场分析问题、解决问题的针对性不强;学习过程中存在实用主义倾向,与日常工作联系密切的学习的多,联系不紧密的学的少,理论书籍通读的多,精读的少,学习过程缺乏广泛性、深入性。学习要求不严,学习质量不高,学习体会的深度不够。理论学习与个人世界观改造,工作实践联系不紧密,有脱节现象。二、思想解放的程度不能适应新形势的需要,勇于创新的意识不强。面对不断变化的环境,思想观念转变不快,“不求有功,但求无过”的思想时时存在,工作中缺少开拓创新,手脚没有完全放开,怕承担风险,怕承担责任。创新是工作中解决问题的不竭动力和方法源泉,学会在实际工作中不断创新,才能沉着面对日新月异的社会中出现的新情况和新问题。回顾以前的思想和工作,深深地感到自己创新意识不足,在解决问题过程中多遵循传统思路和做法,认为“我们过去一直是这样做的”,总想用老办法、老经验、老套路推进工作,不能有效地突破固有思维和模式,创造性工作少,以致在解决问题中没能试图寻求最佳方法和措施,从而不能更高效地提高工作效率。三、缺乏对工作的深入研究,结合东高皇街道实际创造性开展工作做得不好。工作中习惯于上面的部署,机械式地开展,不能主动进行工作,创造性开展工作不够。对如何进一步做好工作研究得不够。错误地认为只要学好本单位业务知识,干好本职工作就行了,忽视了理论知识学习的广泛性、系统性和深度。同时认为自己在实际工作中掌握了一定的理论原理,具备了一定的理论基础,再深入系统地学习意义不大,从而忽视了与时俱进的理论实质,弱化了创新发展在指导实践工作的能力。本人初步排查出了存在的突出问题,决心在今后的工作中加大整改力度,促提高,促进步,促发展,重点抓好以下几方面工作。一是增强学。扎实学习理论,大兴学习之风,使学习步入制度化、正常化。坚持把加强理论学理论武装头脑,作为加强街道领导班子建设的根本措施。通过学,业务素质以及在工作中分析问题、解决问题的能力。坚持深入学习党的十八大会议精神。认真学习组织规定的必学文章材料,利用业余时间重温了市委书记赵顷霖《在市八届人大七次会议闭幕大会上的讲话》及党章,使我更加坚定了以人为本、执政为民的理念,增强了科学发展意识,加强了党性修养,转变了工作作风,本人在认真学习的同时,认真查找岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等方面可能引发腐败的薄弱环节。全面正确理解和把握科学发展观的实质,运用马克思主义的立场观点和方法研究问题,解决问题,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。二是增强创新意识。大胆解放思想,积极抢抓机遇,锐意开拓创新。把工作从事务中解放出来,用更多的时间研究发展问题,立足现实,着眼长远,及时发现工作中出现的新问题,认真整改总结,创新工作方式方法,提升工作效率。三是进一步改进作风,不