中国铁路风景线（十九）--长图铁路（上）-论文.pdf

单位代码 10445
学号 2008020807
分类号














硕士学位论文




论文题目高中生概率学习认知障碍分析
及对策研究





学科专业名称课程与教学论(数学)
申请人姓名王连国
指导教师傅海伦教授
论文提交时间 2011 年 4 月 10 日

1
2
独创声明
本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写
过的研究成果,也不包含为获得(注:如没有其他需要特别声明的,本
栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做
的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。

学位论文作者签名: 导师签字:

学位论文版权使用授权书


本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国
家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可
以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等
复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)
学位论文作者签名: 导师签字:

签字日期:201 年月日签字日期:201 年月日


-
山东师范大学硕士学位论文
目录

摘要………………………………………………………………………………1
ABSTRACT……………………………………………………………………………3
第一章问题的提出………………………………………………………………6
一、问题提出的缘由„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
二、相关文献综述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7
三、论文研究的主要工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12
四、论文研究的意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13
第二章理论基础………………………………………………………………14
一、认知障碍的界定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14
二、新课标下高中概率学科特点分析„„„„„„„„„„„„„„„18
三、概率中概念学习的认知分析„„„„„„„„„„„„„„„„„22
四、概率中公式学习的认知分析„„„„„„„„„„„„„„„„„24
五、概率问题解决的认知分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„25
第三章高中生概率学习认知障碍调查及结果分析…………………………27
一、调查目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„27
二、调查问卷设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„27
三、调查对象与时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„28
四、数据处理方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„28
五、调查结果及其分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„29