当代高校教学区的交往空间研究（可复制毕业论文）.pdf

摘要人是社会的人,不能离群索居,孤立生活,必须和别人交往。高校大学生作为一个特殊的群体,有着特定的心理需求,他们除了学习,还渴望交往,彼此增进了解、携手共进。高校教学区不仅是创造知识的场所,也是公共相遇的场所,其良好的交往空间成为师生相遇、交流、创新的舞台。因此,研究和优化当代高校教学区的交往空间有着非常重要的现实意义。本文从教育心理学、环境心理学、建筑学的角度出发,以当代高校教学区的交往空间为研究对象,理论联系实际,提出相关设计要点及优化发展原则,主要第一部分是对课题的认识。首先阐述了当代高校教学区的交往空间研究的背景和意义,其次对有关概念加以界定,最后指出了论文研究的基本方法和基本框发展,然后分析了我国高校教学区交往空间的现状。第三部分是有关理论和特征分析。运用有关教育心理学、环境心理学、建筑学的理论,对交往空间进行分析,为以下的研究提供一定的理论依据。然后对交往空间的特征加以分析,并进行层次划分,便于后面章节的分析。第四一六部分分别对教学区外部公共交往空间、教学区中隶属于建筑内容可以概括为七个部分:第二部分是历史沿革与现状分析。回顾了国内外高校校园交往空间的沿革和的外部交往空间、教学区建筑内部交往空间进行分析和研究,并提出了相应的设计要点。第七部分是优化发展原则。通过前面章节的分析和研究,总结出当代高校教学区交往空间优化发展的“八化”原则,以指导我们今后的设计。关键词:高校教学区;设计要点;优化发展原则架。交往;交往空间:硕士学位论文
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醐Ⅶ牛年希谲作者签名:磊灞⒈C芸冢凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤日期:≯卯印年厂月学位论文原创性声明湖南大学学位论文版权使用授权书日期:嗯D瓿г虏跞本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉”由本人承担。作者签名论文。本学位论文属于⒉槐C芡拧导师签
“一个人的发展取决于他和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”当前,世界正进入以高科技和高科技产业为核心的知识经济时代,国家综合叩冉逃勰畹母镄随着社会、经济、科学、技术和普通教育的迅速发展,“大学已不再是研究不是高等教育顺应时代发展的必然趋势。瞬排嘌J降谋浠世界进入知识经济时代,科学技术作为现代生产力中最活跃的因素和最主要研和生产有机结合,加强与社会的联系。人才的培养既是社会的需要,也是高校的根本使命。新时代的人才“应该具有积极进取、开拓创新、勇于迎接时代的挑战的素质,应该具有合理的知识和能力结构,应该具有竞争意识、效益意识、法律意识和国际意识,应该具有较高的人文精神和道德风貌”⋯。精神、教学并重、知识传授与身心全面发展的素质教育转化”。咝9婺5闹鸩嚼┐随着科学分科的不断细化和发展,建立多学科资源共享、优势互补的综合性大学成为了新时期高校发展的必然趋势。为此,我国高校体制改革提出了“共建、调整、合并、联合”的新要求,促使院校合并、升格、改制和扩招。对于一些不国力的竞争已经转向教育和科技。在我国,高等教育在国家生存和发展中所处的地位已经被提升到战略性的高度。大学校园作为高等教育的载体,其规划和建设面临新的挑战与机遇。同程度高深学问的机构。而是成为满足逐渐扩大的国民需求不可缺少的设施”“高等教育在世界范围内开始从“英才教育”走向“大众教育”乃至普及教育,这的推动力被提升到前所未有的高度,现代高校面临着新的任务:如何将教学、科因此,“高等教育内涵由注重知识技能的传授向尊重大学生主体地位和主体能合并、联合的高校,随着人数不断扩招以及新的边缘学科的产生,使得现有的规模、结构和设施无法满足日益增长的需求,他们纷纷就地扩建、改建或是新建咝5闹鸩娇7呕等。硕士学位论文
.畚难芯康囊庖为师生交往提供了一个大舞台。良好的交往空间,应该立足于教师一一教师、学步走向开放,作为校园的核心区域一一教学区,应该首当其冲,其空间环境必然生一一学生、教师一一学生、校园一一校外的相互沟通之上。因而,教学区交往信息时代的到来,使得高校校园逐步走向开放。现代大学应该是一个开放的系统,不只是对校园内部的开放,而