毛概 第一节.ppt

毛泽东思想和
中国特色社会主义理论体系概论
合肥工业大学马克思主义学院
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课前说明
授课教师: 秦华
基本简历:下过乡、进过厂、学过军;七十年代本校毕业留校任教至今;
电子邮箱:hgdhua@
个人简介
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高校政治课改革简介:
文化大革命前: 中共党史;辨证唯物主义与历史唯物主义;马克思主义政治经济学“老三门”;
八十年代中期:中国革命史;马克思主义原理;中国社会主义建设;思想品德课“四门”;
九十年代后期:中理论;思想品德;法律基础,形势政策课“七门”;
2005年改革:中国近现代史纲要(2学分);马克思主义基本原理(3学分);思想道德修养与法律基础(3学分) ;毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(6学分) “新四门”;
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本门课程的教学改革简介:
文化大革命前: 马克思主义政治经济学(社会主义)
八十年代中期:中理论
2002年:毛泽东、邓小平和“三个代表”理论
2008年:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
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本课程简介:
教材:
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2010年版)
高等教育出版社
本课程的总课时:96学时;
本学期48学时,课内32学时。
课程成绩构成: 平时:40%; 考试:60%;
平时成绩构成:到课、作业、论文、其它;
教学网络资源:.
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目录
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第二章马克思主义中国化理论成果的精髓
第三章新民主主义革命理论
第四章社会主义改造理论
第五章社会主义的本质和根本任务
第六章社会主义初级阶段理论
第七章社会主义改革和对外开放
第八章建设中国特色社会主义经济
第九章建设中国特色社会主义政治
第十章建设中国特色社会主义文化
第十一章构建和谐社会主义社会
第十二章祖国完全统一的构想
第十三章国际战略和外交政策
第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量
第十五章中国特色社会主义经济的领导核心
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第二章马克思主义中国化理论成果的精髓
第三章新民主主义革命理论
第四章社会主义改造理论
第五章社会主义的本质和根本任务
第六章社会主义初级阶段理论
第七章社会主义改革和对外开放
第八章建设中国特色社会主义经济
第九章建设中国特色社会主义政治
第十章建设中国特色社会主义文化
第十一章构建和谐社会主义社会
第十二章祖国完全统一的构想
第十三章国际战略和外交政策
第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量
第十五章中国特色社会主义经济的领导核心
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第二章马克思主义中国化理论成果的精髓
第三章新民主主义革命理论
第四章社会主义改造理论
第五章社会主义的本质和根本任务
第六章社会主义初级阶段理论
第七章社会主义改革和对外开放
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第一章
马克思主义中国化的历史进程和理论成果
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《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》
第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
第二节毛泽东思想
第三节邓小平理论
第四节“三个代表”重要思想
第五节科学发展观
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果
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一、马克思主义中国化的提出  
二、马克思主义中国化的科学内涵  
三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义
四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
一、马克思主义中国化的提出
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一、马克思主义中国化的提出
马克思主义是在19世纪40年代形成的,最早把马克思介绍给中国人的是西方一些传教士。1898年,基督教新教在中国设立的出版机构广学会翻译出版《泰西民法志》,书中专辟马克思一章,第一次在中文出版物中提到马克思、恩格斯的名字及其生平和思想。但西方传教士的本意并不是要宣传和传播马克思主义。中国人开始自觉地注意到马克思主义是在20世纪初年。
20世纪最初的十几年,马克思主义传入中国的主要途径有两条:一是旅日知识分子从日本间接输入,二是由旅法知识分子从法国直接输入。当时马克思主义的传播者都不是把社会主义当作一种新的社会形态,而是把它当作治疗资本主义社会问题的药方,当作是一种社会政策来宣传的。
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