太谷（金谷）中学.doc

太谷(金谷)中学班主任职业技能竞赛实施方案为落实教育部《中学班主任工作规定》,进一步加强班主任队伍建设,逐步提高班主任的管理能力和综合素养,充分发挥班主任的骨干力量。经研究决定,将在我校举行班主任职业技能竞赛活动。现将有关事宜通知如下:一、参赛对象太中(金中)高一、二年级各班班主任二、参赛时间:各年级务于2017年11月27日前报回参赛班主任名单。政教处于2017年12月中旬组织现场展示。三、参赛地点:阶梯教室四、评委资深优秀班主任及有个性特长的学科教师五、比赛内容:(一)整个活动分两步进行:第一步:由各年级组织预赛,选拔、推荐两名班主任。第二步:各年级选拔的优秀班主任参加政教处组织的展示和评奖活动,同时邀请上级领导,组织我校教职员工及参赛班级家长进行现场观摩。(二)集中展示各部分的具体要求:1、论文(我的教育故事、班主任工作典型案例):要结合自己开展班主任的工作,尤其是理想信念教育的实践,写出过程、感悟,字数为2000字左右(15分)。2、主题班会设计:以“人人皆能成才,个个都有舞台”为主题,尤其要联系十九大精神,突出生涯规划教育,以“素材型班会课”为形式,简明扼要,注重创新,突出活动目的、操作程序,字数为1500字左右(15分)。3、主题班会课与日常班务工作:现场班会课占40%,班主任工作手册占5%,学生对该教师的民主测评占5%,班级整体创优量化考核占10%(60分)。4、以自己班主任工作实践为主要内容的演讲:通过典型事例,展示自己的工作成绩、工作方法、师德风范、教育理念。演讲时间为3分钟。演讲后请评委点评2分钟并评分(5分)。5、个人特长:展示一项个人才艺(时间为5分钟)。(5分)。班主任个人论文及主题班会设计的撰写,务必独立完成,不得弄虚作假。①“论文”、②“主题班会设计”、③“主题班会课”、④“演讲”、⑤“个人特长”展示,以上五项内容共计100分,五项累积分为个人参赛的总成绩。所有参加竞赛活动的班主任依据总成绩排名决出获奖等级。六、竞赛和评奖活动的有关事项1、奖项设置:本次比赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。所有获奖者学校将给予一定的奖励,并颁发获奖证书。2、班主任的培养及荣誉:(1)所有获奖者将成为我校选送省、市、县各级优秀班主任、模