大班绘本教案：小树啦啦漂流记.doc

课题名称:大班绘本:小树啦啦漂流记丹阳市正则幼儿园夏燕作品分析:《小树啦啦漂流记》这本书画面丰富,色彩亮丽,画面优美。故事情节是很符合孩子的年龄特点。啦啦本是一棵快乐的小树,可突然有一天,他发现那些原来的小伙伴都变得强大起来,有的长得非常高大,有的开出了美丽的花朵,有的结满了果实,有的张楚了一片片茂盛的树叶……只有他自己,仍旧是那么普通。啦啦变得越来越没有自信。知道有一天,一阵龙卷风把他刮到空中。拍漂流的时候,他一步一步地感觉到自己是一颗多么有用的小树啊!也是到了最后,啦啦变成了一颗大榕树。针对班上有很多孩子还不够自信,我想通过这个故事,让孩子知道每个人都有自己的长处和短处。我们必须学会自信,就像啦啦那样。只要你相信自己,发挥自己的长处,你就会变得很棒,也会很快乐哦!活动目标:,感受小树啦啦的心情的起伏变化。,用清楚、连贯的语言表达自己的想法,尝试运用连词“因为·····所以”。,自信地表达自己的长处。活动准备:故事PPT,幼儿经验准备:知道自己的长处和短处活动过程:谈话导入,认识啦啦这棵快乐的小树今天,夏老师带来一位朋友,是谁?(一棵小树)啦啦是一棵怎样的小树?(幼儿讲述)评析:让幼儿仔细观察画面,发散幼儿的思维,丰富幼儿的词汇。(轻快的音乐起)师配乐讲述:啦啦是一棵快乐的小树。他有很多很多的树伙伴,大家天天都在一起快乐的唱歌、玩游戏,谁也没觉得谁和谁不一样。评析:通过欢快的音乐让幼儿感受到啦啦是一棵快乐的小树。二、观察欣赏,感知啦啦的不快乐啦啦是一棵快乐的小树,可是过一段时间后,它怎么了?为什么会不高兴呢?(幼儿猜测)评析:充分发挥幼儿的想象力,调动孩子们的生活经验。?你看到了什么?谁会用完整的话来说说。评析:提供给孩子一个空间,让孩子自己阅读,培养幼儿的阅读能力。:我们一起来看看啦啦为什么不开心?幼儿尝试用因为······所以······来讲述。(因为那棵跟他差不多高的桉树越长越高,啦啦却没长高,所以不开心。(因为樱花树开满了粉红的花朵,啦啦不会开花,所以很伤心。)(因为银杏树上结满了果子,啦啦不会结果子,所以很伤心。)评析:集体欣赏,帮助幼儿理清啦啦伤心的原因。师小结:是呀!啦啦有点伤心,他长得不高,没有漂亮的花朵,也结不出好吃的果子,觉得自己是一棵无用的小树。看到这样难过的的啦啦,你有什么办法让它开心起来?评析:发散幼儿的思维,鼓励孩子想出多种方法去帮助别人,注重品质的培养。你们想了这么多的办法。拉拉看到别人很棒,他自己也想了很多办法哦!我们一起来看看啦啦是怎么做的?他成功了吗?(悲伤地音乐起)师配乐讲述:日子一天天的过去了,啦啦还是那棵不开花也不结果的小树。他开始看不起自己,不再努力。伙伴们想让他高兴起来,找他一起游戏。可是啦啦没有勇气参加。久而久之,小动物们怕他生气,都不愿靠近他了。秋天来了,啦啦的叶子变得又黄又少。评析:运用悲伤的音乐衬托出啦啦的心情,让孩子在音乐的变化中也能感受到啦啦心情的变化。看到这样的啦啦,你想对他说什么?师小结:听了你们的话,啦啦心里肯定会高兴起来。三、细细品读,体验啦啦的快乐师讲述:有一天,突然刮起了龙卷风,小树们手拉手,抱成一团,只有啦啦什么也